Bon ben selon les rumeurs, il n'y aurait pas de Québecois(e) . Si c'est le cas, nos cousins vont moins suivre cela.....
Mais attendonc le 1er septembre
Star Academy 6: premier prime 1er septembre - 1ères infos/rumeurs
Modérateur : Elise-Gisèle
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Rumeurs, rumeurs...
Citation :La star academy fera sa rentree sur TF1 le vendredi 01 septembre 2006.
De nombreux artistes sont attendus au cours de ces quatres mois d'emissions, voici la liste :
Yannick Noah et Lionel Richie (Parrain de la 6eme promo).
Le retour des anciens pour présenter leur actualité : Nolwenn Leroy, Elodie Frege, Michal, Magalie Vae, Pascal Mono, Jeremy Chatelain et Gregory Lemarchal.
Ainsi que de nombreux artistes trés attendus cette année :
Helene Segara, Natasha st pier, Lorie, Nadyia, Matt Pokora, Amine, Najoua Belyzel, Lara Fabian, Florent Pagny, Pascal Obispo, Amel Bent, Laurent Voulzy, Renaud, Patrick Bruel, Garou, Le roi soleil, Ginie Line, Patrick Fiori etc...
Coté Variétés internationales :
Madonna qui sera en concert en Europe.
Mariah Carey, Christina Aguilera.
La fièvre espagnole : Juanes, Beatriz Luengo ou encore Miguel Angel Munoz.
Coté première : Robbie Williams.
Un nouveau plateau vous acceuillera à la plaine st denis.
Reservez vos places aupres de l'agence idille Mi-Août.
(merci Gabillon)
http://www.staracademy2005.com/star-aca ... t6722.html
Renaud à la StarAc??? Je doute vu ce qu'il a dit penser de ce type d'émission... Mais il n'y a que les fous qui ne changent pas d'avis... --Message edité par Slenderframe le 2006-08-11 05:39:14--
Citation :La star academy fera sa rentree sur TF1 le vendredi 01 septembre 2006.
De nombreux artistes sont attendus au cours de ces quatres mois d'emissions, voici la liste :
Yannick Noah et Lionel Richie (Parrain de la 6eme promo).
Le retour des anciens pour présenter leur actualité : Nolwenn Leroy, Elodie Frege, Michal, Magalie Vae, Pascal Mono, Jeremy Chatelain et Gregory Lemarchal.
Ainsi que de nombreux artistes trés attendus cette année :
Helene Segara, Natasha st pier, Lorie, Nadyia, Matt Pokora, Amine, Najoua Belyzel, Lara Fabian, Florent Pagny, Pascal Obispo, Amel Bent, Laurent Voulzy, Renaud, Patrick Bruel, Garou, Le roi soleil, Ginie Line, Patrick Fiori etc...
Coté Variétés internationales :
Madonna qui sera en concert en Europe.
Mariah Carey, Christina Aguilera.
La fièvre espagnole : Juanes, Beatriz Luengo ou encore Miguel Angel Munoz.
Coté première : Robbie Williams.
Un nouveau plateau vous acceuillera à la plaine st denis.
Reservez vos places aupres de l'agence idille Mi-Août.
(merci Gabillon)
http://www.staracademy2005.com/star-aca ... t6722.html
Renaud à la StarAc??? Je doute vu ce qu'il a dit penser de ce type d'émission... Mais il n'y a que les fous qui ne changent pas d'avis... --Message edité par Slenderframe le 2006-08-11 05:39:14--
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Toujours sur le mêm site, les spécultations commencent..
Missane, sur staracademy2005.com
Citation :- Star ac 6.
Parmi les profils sélectionnés : une jeune Marocaine "à la beauté éblouissante", une "surdouée qui joue de tous les instruments", une chanteuse ultra décalée ( pour ce programme ) dans la mouvance nouvelle chanson française ( effet Olivia Ruiz ? ). tvnews)
p.s. tu vois qui c'est Pentax, toi qui a regardé plein de vidéos des candidats...
Réponse de Pentax:
La chanteuse décalée pourrait être Caroline, la Marocaine Sophia et la surdouée Laura.
http://www.staracademy2005.com/star-aca ... t6692.html
On dit aussi beaucoup qu'il y aura un belge cette année (espérons qu'il sera moins cruche que Jill), cela pourrait être un certain Christophe.
Euh... Christophe Willem il est pas belge, et je crois qu'il fera pas la SA, hein... ;) --Message edité par Slenderframe le 2006-08-11 05:53:50--
Missane, sur staracademy2005.com
Citation :- Star ac 6.
Parmi les profils sélectionnés : une jeune Marocaine "à la beauté éblouissante", une "surdouée qui joue de tous les instruments", une chanteuse ultra décalée ( pour ce programme ) dans la mouvance nouvelle chanson française ( effet Olivia Ruiz ? ). tvnews)
p.s. tu vois qui c'est Pentax, toi qui a regardé plein de vidéos des candidats...
Réponse de Pentax:
La chanteuse décalée pourrait être Caroline, la Marocaine Sophia et la surdouée Laura.
http://www.staracademy2005.com/star-aca ... t6692.html
On dit aussi beaucoup qu'il y aura un belge cette année (espérons qu'il sera moins cruche que Jill), cela pourrait être un certain Christophe.
Euh... Christophe Willem il est pas belge, et je crois qu'il fera pas la SA, hein... ;) --Message edité par Slenderframe le 2006-08-11 05:53:50--
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Rumeurs sur l'aménagement du château:
Les greniers seront aménagés en salle de billard et en salle de projection.
Rumeurs assez incroyable selon moi:
Mathieu Johann aurait été contacté pour organiser des petites soirées récréatives les lendemains de primes (comme Houcine lors de la SA4). Honnêtement... Il faudra que le le voie pour le croire.
Chuckk Norris (!!) viendrait donner un coup demain à Christophe Pinna!
C'est fou ce que les imaginations travaillent...
Les greniers seront aménagés en salle de billard et en salle de projection.
Rumeurs assez incroyable selon moi:
Mathieu Johann aurait été contacté pour organiser des petites soirées récréatives les lendemains de primes (comme Houcine lors de la SA4). Honnêtement... Il faudra que le le voie pour le croire.
Chuckk Norris (!!) viendrait donner un coup demain à Christophe Pinna!
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Toujours du site staracademy2005.com:
Missane:
Citation :voici un article de Frédéric Seront regroupant plus ou moins les infos qui filtrent de la prod et sur tous les sites parlant de cette sixième édition de la star ac' . Quelques certitudes donc, d'autres choses seront a confirmer en temps voulu.
L'émission reviendra avec un nouveau plateau gigantesque, mais sans Michael Jones. Kamel Ouali serait de son côté incertain
Y aura-t-il un Belge ou non dans la prochaine Star Academy ? La question alimente toutes les conversations et, d'après des indiscrétions de la production, dont nous avions déjà fait écho, tout semble indiquer que oui. Reste qu'il ne faudra plus trop attendre pour le savoir, puisque TF1 a annoncé hier que c'est le vendredi 1er septembre que la sixième édition de l'émission de téléréalité débutera. Petit tour d'horizon des nouveautés...
Les élèves : finalement, selon TF1, ils seront bien 16 alors que certaines rumeurs en annonçaient 18 comme l'an passé (avec des soeurs jumelles, il est vrai). Évidemment, on nous affirme qu'ils seront encore meilleurs cette année. Et il y a vraiment intérêt après le flop de la gagnante de l'édition 2005, Magalie, dont l'album n'est jamais arrivé à atteindre le Top 10 du hit-parade avant de s'enfoncer dans les nimbes du classement.
Les profs : là, un certain flou continue de régner. Alexia Laroche-Joubert, qui reste directrice, affirme "que le jury ne changera pas, mais qu'il sera rejoint par un professionnel pour donner un avis extérieur, quelqu'un qui aura du recul et un regard différent. " Reste qu'il devrait quand même y avoir du changement. Ainsi, selon le journal Le Parisien , Michael Jones ne fera plus partie de l'aventure. Il subsisterait aussi une inconnue quant à la présence de Kamel Ouali. Selon le site Internet de Jean-Marc Morandini, responsable de la chronique TV d'Europe 1, le prof de danse n'aurait pas encore signé son contrat et aurait un emploi du temps fort occupé à la rentrée qui pourrait l'empêcher de rempiler cette année. Reste qu'on a un peu de mal à imaginer Star Academy sans Kamel Ouali tant il fait partie des piliers de l'émission. On peut penser que TF1 fera le forcing pour le faire signer. Sans quoi, ce sera évidemment une fameuse surprise...
Évaluations : grosse nouveauté, les évaluations des élèves se feront désormais sur deux jours. Le premier jour se déroulera comme les années précédentes. Mais le deuxième jour, les élèves les plus faibles reviendront pour un rattrapage, puis les noms des trois nominés seront dévoilés En outre, on verra davantage les coulisses des débats entre les profs. "Le public nous a reproché une certaine forme d'opacité lors des évaluations", explique Alexia. "Les gens veulent comprendre la mécanique des nominations, c'est pourquoi nous avons décidé de fournir encore plus d'explications. C'est une demande tout à fait légitime de leur part."
Le plateau du prime : on l'a déjà écrit, TF1 a construit spécialement pour cette sixième édition le plus grand plateau télé d'Europe, qui pourra accueillir 2.000 spectateurs. "Cela va nous permettre de réaliser de grandes émissions dans les conditions d'un concert live !"
Les émissions quotidiennes : les connexions avec le château seront plus nombreuses pendant les quotidiennes. "Le but, c'est que les télé-spectateurs suivent mieux l'évolution de l'apprentissage des candidats. Les élèves sont véritablement les protagonistes de cette émission et tout le reste n'est là que pour les porter."
Le château : l'intérieur a été entièrement restauré dans un style plus classique.
Les parrains : il s'agira, comme prévu, de Yannick Noah et de Lionel Richie. Pas de surprise donc à attendre de ce côté-là.
La programmation musicale : l'année dernière, l'émission avait déjà accueilli James Blunt ou encore Jamie Collum, qui sortent des standards préformatés qu'interprètent d'ordinaire les candidats. Et ça devrait encore s'intensifier. Cette année, on nous promet que les élèves auront droit à des chansons plus variées et plus tournées vers la musique internationale. Bref, on ne se contentera pas de nous sortir les grands classiques de Sardou et compagnie. Reste à voir si ça plaira autant aux ménagères de moins de 50 ans si chères à TF1...(merci Skorpio)
Athena:
Citation :Les téléspectateurs seront également beaucoup plus impliqués que les saisons précédentes. Beaucoup de séquences que l'on ne voyait pas avant seront à présent disponibles dans les quotidiennes comme les débats entre les profs lors des attributions de chansons pour les primes.
- Des ateliers de création seront également dispos. Chaque élève sera soumis à un atelier personnalisé dans lequel il mettra à contribution ses talents de créativité comme écrire une chanson ou revisiter des morceaux connus à interpréter psychologiquement.
- Finies les couleurs flashies et abrutissantes. L'intérieur et le mobilier du château de Dammaries à totalement été restauré par les architectes Laurence et Frédéric Cerrato dans un style beaucoup plus classique et donc mieux adapté à l'ambiance générale.
(teleados)
Missane:
Citation :voici un article de Frédéric Seront regroupant plus ou moins les infos qui filtrent de la prod et sur tous les sites parlant de cette sixième édition de la star ac' . Quelques certitudes donc, d'autres choses seront a confirmer en temps voulu.
L'émission reviendra avec un nouveau plateau gigantesque, mais sans Michael Jones. Kamel Ouali serait de son côté incertain
Y aura-t-il un Belge ou non dans la prochaine Star Academy ? La question alimente toutes les conversations et, d'après des indiscrétions de la production, dont nous avions déjà fait écho, tout semble indiquer que oui. Reste qu'il ne faudra plus trop attendre pour le savoir, puisque TF1 a annoncé hier que c'est le vendredi 1er septembre que la sixième édition de l'émission de téléréalité débutera. Petit tour d'horizon des nouveautés...
Les élèves : finalement, selon TF1, ils seront bien 16 alors que certaines rumeurs en annonçaient 18 comme l'an passé (avec des soeurs jumelles, il est vrai). Évidemment, on nous affirme qu'ils seront encore meilleurs cette année. Et il y a vraiment intérêt après le flop de la gagnante de l'édition 2005, Magalie, dont l'album n'est jamais arrivé à atteindre le Top 10 du hit-parade avant de s'enfoncer dans les nimbes du classement.
Les profs : là, un certain flou continue de régner. Alexia Laroche-Joubert, qui reste directrice, affirme "que le jury ne changera pas, mais qu'il sera rejoint par un professionnel pour donner un avis extérieur, quelqu'un qui aura du recul et un regard différent. " Reste qu'il devrait quand même y avoir du changement. Ainsi, selon le journal Le Parisien , Michael Jones ne fera plus partie de l'aventure. Il subsisterait aussi une inconnue quant à la présence de Kamel Ouali. Selon le site Internet de Jean-Marc Morandini, responsable de la chronique TV d'Europe 1, le prof de danse n'aurait pas encore signé son contrat et aurait un emploi du temps fort occupé à la rentrée qui pourrait l'empêcher de rempiler cette année. Reste qu'on a un peu de mal à imaginer Star Academy sans Kamel Ouali tant il fait partie des piliers de l'émission. On peut penser que TF1 fera le forcing pour le faire signer. Sans quoi, ce sera évidemment une fameuse surprise...
Évaluations : grosse nouveauté, les évaluations des élèves se feront désormais sur deux jours. Le premier jour se déroulera comme les années précédentes. Mais le deuxième jour, les élèves les plus faibles reviendront pour un rattrapage, puis les noms des trois nominés seront dévoilés En outre, on verra davantage les coulisses des débats entre les profs. "Le public nous a reproché une certaine forme d'opacité lors des évaluations", explique Alexia. "Les gens veulent comprendre la mécanique des nominations, c'est pourquoi nous avons décidé de fournir encore plus d'explications. C'est une demande tout à fait légitime de leur part."
Le plateau du prime : on l'a déjà écrit, TF1 a construit spécialement pour cette sixième édition le plus grand plateau télé d'Europe, qui pourra accueillir 2.000 spectateurs. "Cela va nous permettre de réaliser de grandes émissions dans les conditions d'un concert live !"
Les émissions quotidiennes : les connexions avec le château seront plus nombreuses pendant les quotidiennes. "Le but, c'est que les télé-spectateurs suivent mieux l'évolution de l'apprentissage des candidats. Les élèves sont véritablement les protagonistes de cette émission et tout le reste n'est là que pour les porter."
Le château : l'intérieur a été entièrement restauré dans un style plus classique.
Les parrains : il s'agira, comme prévu, de Yannick Noah et de Lionel Richie. Pas de surprise donc à attendre de ce côté-là.
La programmation musicale : l'année dernière, l'émission avait déjà accueilli James Blunt ou encore Jamie Collum, qui sortent des standards préformatés qu'interprètent d'ordinaire les candidats. Et ça devrait encore s'intensifier. Cette année, on nous promet que les élèves auront droit à des chansons plus variées et plus tournées vers la musique internationale. Bref, on ne se contentera pas de nous sortir les grands classiques de Sardou et compagnie. Reste à voir si ça plaira autant aux ménagères de moins de 50 ans si chères à TF1...(merci Skorpio)
Athena:
Citation :Les téléspectateurs seront également beaucoup plus impliqués que les saisons précédentes. Beaucoup de séquences que l'on ne voyait pas avant seront à présent disponibles dans les quotidiennes comme les débats entre les profs lors des attributions de chansons pour les primes.
- Des ateliers de création seront également dispos. Chaque élève sera soumis à un atelier personnalisé dans lequel il mettra à contribution ses talents de créativité comme écrire une chanson ou revisiter des morceaux connus à interpréter psychologiquement.
- Finies les couleurs flashies et abrutissantes. L'intérieur et le mobilier du château de Dammaries à totalement été restauré par les architectes Laurence et Frédéric Cerrato dans un style beaucoup plus classique et donc mieux adapté à l'ambiance générale.
(teleados)
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moi aussi, honnêtement...
Dans la liste des anciens qui viendraient faire leur promo, je ne vois pas Patxi, pourtant l'album sors dans quelques jours...
Pour les autres c'est assez normal:
Nolwenn va faire la promo de sa tournée, Elodie de son nouvel album. Pour Grégory je ne sais pas... le DVD de l'Olympia peut-être. Pascal la promo de son album. En tant que dernière gagnante Magalie sera invitée, de toute façon. Michal sort un album en janvier, donc un single devrait pointer son nez prochainement.
Jérémy Chatelain va peut-être sortir un nouveau single??? Si lui vient il n'y a pas de raison pour qu'Emma Daumas ne vienne pas... elle a Club Addict à promouvoir.
Mathieu Johann doit sortir un album en janvier, il passera peut-être en décembre avec un single...
Manque Jenifer... sans actu pour l'instant, donc c'est logique... mais ça pourrait changer. Lucie Bernardoni annonce aussi son album depuis un certain temps. --Message edité par Slenderframe le 2006-08-11 08:51:59--
Dans la liste des anciens qui viendraient faire leur promo, je ne vois pas Patxi, pourtant l'album sors dans quelques jours...
Pour les autres c'est assez normal:
Nolwenn va faire la promo de sa tournée, Elodie de son nouvel album. Pour Grégory je ne sais pas... le DVD de l'Olympia peut-être. Pascal la promo de son album. En tant que dernière gagnante Magalie sera invitée, de toute façon. Michal sort un album en janvier, donc un single devrait pointer son nez prochainement.
Jérémy Chatelain va peut-être sortir un nouveau single??? Si lui vient il n'y a pas de raison pour qu'Emma Daumas ne vienne pas... elle a Club Addict à promouvoir.
Mathieu Johann doit sortir un album en janvier, il passera peut-être en décembre avec un single...
Manque Jenifer... sans actu pour l'instant, donc c'est logique... mais ça pourrait changer. Lucie Bernardoni annonce aussi son album depuis un certain temps. --Message edité par Slenderframe le 2006-08-11 08:51:59--
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Bibi71 a écritBon ben selon les rumeurs, il n'y aurait pas de Québecois(e) . Si c'est le cas, nos cousins vont moins suivre cela.....
Mais attendonc le 1er septembre
Moi je suis la star ac de chze vous depuis l'année D'Élodie... donc je vais continuer même si ya pas de québécoise.
J'espère que vous continuerez vous de nous communiquez les nouvelles malgré tout!
Mais attendonc le 1er septembre
Moi je suis la star ac de chze vous depuis l'année D'Élodie... donc je vais continuer même si ya pas de québécoise.
J'espère que vous continuerez vous de nous communiquez les nouvelles malgré tout!
Melsy4 a écrit
Moi je suis la star ac de chze vous depuis l'année D'Élodie... donc je vais continuer même si ya pas de québécoise.
J'espère que vous continuerez vous de nous communiquez les nouvelles malgré tout!
bien sur qu'on continuera de vous donner des nouvelles
c'est le fun si vous continuez à suivre malgré tout
Moi je suis la star ac de chze vous depuis l'année D'Élodie... donc je vais continuer même si ya pas de québécoise.
J'espère que vous continuerez vous de nous communiquez les nouvelles malgré tout!
bien sur qu'on continuera de vous donner des nouvelles
c'est le fun si vous continuez à suivre malgré tout
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Les règles du jeu
Les règles de vie
Si les élèves mènent pendant plusieurs semaines “la vie de château”, ils doivent néanmoins impérativement respecter un règlement intérieur, dont l'application relève de la responsabilité du directeur de l'Academy.
Les consignes
Le directeur prend toutes les décisions relatives aux élèves et aux professeurs. Les élèves peuvent solliciter une entrevue avec lui quand ils le souhaitent. De la même façon, celui-ci peut les convoquer à tout moment dans son bureau. Les élèves sont tenus de respecter le planning des cours. Les professeurs peuvent refuser un élève qui aurait plus de cinq minutes de retard. Comme toute autre faute grave, chaque retard ou absence entraîne une convocation chez le directeur et peut conduire à l'exclusion.
La sélection
Chaque semaine, les professeurs établissent un classement des élèves transmis aux candidats par le directeur. Les moins bons disposent de quelques jours pour faire leurs preuves et échapper ainsi à la nomination. Sur les trois nominés annoncés le soir du Prime, un élève est repêché par le public, un deuxième par ses camarades. Le troisième doit s'en aller.
Les sorties
En dehors des sorties organisées par la Star Academy, les candidats ne peuvent sortir du château qu'avec la permission du directeur. Ils peuvent recevoir des visites de leurs familles et amis au château, avec autorisation préalable et aux conditions données par le directeur.
Les appels
Les candidats disposent d'un crédit d'une minute de téléphone par jour et par personne. Ils peuvent se répartir cette durée comme bon leur semble. Ils ne peuvent recevoir d'appels, mais leurs proches peuvent appeler le directeur.
Les nuits
Dès leur arrivée au château, les candidats sont répartis dans deux grandes chambres. Ils en assurent le ménage ainsi que celui de la salle de bains.
Les loisirs, les soirées
En fonction de l'actualité artistique ou de rencontres avec les professionnels, des sorties sont proposées aux candidats, qui devront, sous peine de sanction, respecter les conditions et horaires de transport de la production.
Les nouveautés de la Star Academy 6
Angélique Sansonnetti chef de projet de la Star Academy dévoile une partie des nouveautés qui attendent les élèves de la sixième promotion et les téléspectateurs.
Les évaluations et le jury :
C'est certainement l'un des plus grands changements de cette sixième édition. Des évaluations sur deux jours et en deux temps pour permettre au public de mieux comprendre le choix des professeurs.
Comme les années précédentes les évaluations auront lieu pour tous. Nouveauté cette année : les élèves commenceront à travailler les évaluations dès le dimanche. Les élèves en ballottage reviendront le lundi pour une session de rattrapage au cours de laquelle ils devront se soumettre à un nouvel exercice. C'est seulement à partir de cette seconde phase que les professeurs désigneront les trois élèves les plus faibles.
Par ailleurs, pour apporter un regard nouveau sur le travail que fourniront les élèves, un professionnel de la musique rejoindra les professeurs membres du jury de la Star Academy sur le Prime.
Plus de " IN " :
Les téléspectateurs assisteront à des séquences qui étaient jusqu'alors en " Off ", comme les débats entre les professeurs lors de l'attribution des chansons du Prime.
Les ateliers de création :
En plus des cours dispensés traditionnellement à la Star Academy des ateliers de création hebdomadaires viendront compléter la formation des élèves. L'objectif : permettre aux élèves de s'exprimer de façon plus personnelle et se découvrir. Encadrés par de nouveaux professeurs, ils seront amenés à écrire des chansons ou revisiter un morceau connu, chacun pourra alors développer sa sensibilité et mettre en avant son univers artistique.
Le château :
Pour accueillir les nouveaux élèves, le château fait peau neuve. Si l'écrin reste le même, l'intérieur a été entièrement restauré par les architectes Laurence et Frédéric Cerrato, dans un style plus classique.
Le plateau des primes :
Déménagement, la Star Academy fait ses adieux au studio Carrère et s'installe dans un nouvel espace. Un tout nouveau plateau, le plus grand d'Europe pour un programme de variété en live. Il pourra accueillir près de 2000 spectateurs. Du grand spectacle donc !
Le générique / la programmation :
Qui dit nouvelle promotion dit nouveau générique ! Avec celui qui rythmera pendant quatre mois les quotidiennes et les prime-time, on nous promet, en quelques notes, de découvrir l'univers de chacun des 16 candidats. Quant à la programmation musicale sur les primes time, elle s'annonce très variée et tournée vers l'international et les nouveaux talents. Il est important que la Star Academy soit une plateforme de tendances musicales.
Sarah Ahssen
Source:tf1.fr
Les règles de vie
Si les élèves mènent pendant plusieurs semaines “la vie de château”, ils doivent néanmoins impérativement respecter un règlement intérieur, dont l'application relève de la responsabilité du directeur de l'Academy.
Les consignes
Le directeur prend toutes les décisions relatives aux élèves et aux professeurs. Les élèves peuvent solliciter une entrevue avec lui quand ils le souhaitent. De la même façon, celui-ci peut les convoquer à tout moment dans son bureau. Les élèves sont tenus de respecter le planning des cours. Les professeurs peuvent refuser un élève qui aurait plus de cinq minutes de retard. Comme toute autre faute grave, chaque retard ou absence entraîne une convocation chez le directeur et peut conduire à l'exclusion.
La sélection
Chaque semaine, les professeurs établissent un classement des élèves transmis aux candidats par le directeur. Les moins bons disposent de quelques jours pour faire leurs preuves et échapper ainsi à la nomination. Sur les trois nominés annoncés le soir du Prime, un élève est repêché par le public, un deuxième par ses camarades. Le troisième doit s'en aller.
Les sorties
En dehors des sorties organisées par la Star Academy, les candidats ne peuvent sortir du château qu'avec la permission du directeur. Ils peuvent recevoir des visites de leurs familles et amis au château, avec autorisation préalable et aux conditions données par le directeur.
Les appels
Les candidats disposent d'un crédit d'une minute de téléphone par jour et par personne. Ils peuvent se répartir cette durée comme bon leur semble. Ils ne peuvent recevoir d'appels, mais leurs proches peuvent appeler le directeur.
Les nuits
Dès leur arrivée au château, les candidats sont répartis dans deux grandes chambres. Ils en assurent le ménage ainsi que celui de la salle de bains.
Les loisirs, les soirées
En fonction de l'actualité artistique ou de rencontres avec les professionnels, des sorties sont proposées aux candidats, qui devront, sous peine de sanction, respecter les conditions et horaires de transport de la production.
Les nouveautés de la Star Academy 6
Angélique Sansonnetti chef de projet de la Star Academy dévoile une partie des nouveautés qui attendent les élèves de la sixième promotion et les téléspectateurs.
Les évaluations et le jury :
C'est certainement l'un des plus grands changements de cette sixième édition. Des évaluations sur deux jours et en deux temps pour permettre au public de mieux comprendre le choix des professeurs.
Comme les années précédentes les évaluations auront lieu pour tous. Nouveauté cette année : les élèves commenceront à travailler les évaluations dès le dimanche. Les élèves en ballottage reviendront le lundi pour une session de rattrapage au cours de laquelle ils devront se soumettre à un nouvel exercice. C'est seulement à partir de cette seconde phase que les professeurs désigneront les trois élèves les plus faibles.
Par ailleurs, pour apporter un regard nouveau sur le travail que fourniront les élèves, un professionnel de la musique rejoindra les professeurs membres du jury de la Star Academy sur le Prime.
Plus de " IN " :
Les téléspectateurs assisteront à des séquences qui étaient jusqu'alors en " Off ", comme les débats entre les professeurs lors de l'attribution des chansons du Prime.
Les ateliers de création :
En plus des cours dispensés traditionnellement à la Star Academy des ateliers de création hebdomadaires viendront compléter la formation des élèves. L'objectif : permettre aux élèves de s'exprimer de façon plus personnelle et se découvrir. Encadrés par de nouveaux professeurs, ils seront amenés à écrire des chansons ou revisiter un morceau connu, chacun pourra alors développer sa sensibilité et mettre en avant son univers artistique.
Le château :
Pour accueillir les nouveaux élèves, le château fait peau neuve. Si l'écrin reste le même, l'intérieur a été entièrement restauré par les architectes Laurence et Frédéric Cerrato, dans un style plus classique.
Le plateau des primes :
Déménagement, la Star Academy fait ses adieux au studio Carrère et s'installe dans un nouvel espace. Un tout nouveau plateau, le plus grand d'Europe pour un programme de variété en live. Il pourra accueillir près de 2000 spectateurs. Du grand spectacle donc !
Le générique / la programmation :
Qui dit nouvelle promotion dit nouveau générique ! Avec celui qui rythmera pendant quatre mois les quotidiennes et les prime-time, on nous promet, en quelques notes, de découvrir l'univers de chacun des 16 candidats. Quant à la programmation musicale sur les primes time, elle s'annonce très variée et tournée vers l'international et les nouveaux talents. Il est important que la Star Academy soit une plateforme de tendances musicales.
Sarah Ahssen
Source:tf1.fr
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Alexia Laroche-Joubert
Aller encore plus loin...
Pour cette sixième édition de la Star Academy, Alexia Laroche-Joubert revêt une nouvelle fois sa double casquette de productrice et de directrice. Elle annonce du changement dans l'organisation des évaluations.
Que pensez-vous des candidats de cette 6e édition ?
Plus les années passent, plus les candidats se révèlent être de véritables artistes. Beaucoup sont des auteurs issus d'univers complètement différents. Chaque talent à son histoire et nous souhaitons encore plus cette année le mettre en avant.
A quoi est dû ce phénomène ?
Certainement en partie à Pascal de la Star Ac' 5, qui était plus âgé et avait son propre monde artistique. Il a certainement ouvert des portes à d'autres candidats qui se sont dit qu'ils pouvaient tenter leur chance aux castings et proposer des choses originales. Certains sont ainsi venus avec leurs propres compositions pendant les castings avec des textes très aboutis artistiquement.
Les élèves viennent d'univers très variés, est-ce que cela a un impact sur l'organisation ?
En effet, car si nous sélectionnons des candidats résolument différents, il faut de ce fait accepter que les chansons aussi le soient. Nous avons déjà entamé cette démarche l'an dernier en recevant des artistes tels que James Blunt ou Jamie Cullum. Pour la Star Ac' 6, nous irons sans doute encore plus loin... Le casting de cette année de part sa diversité, nous permettra de mettre en lumière des styles différents. Nous avons des candidats originaux ne les formatons pas.
Il y aura d'ailleurs un nouveau plateau...
Le plus grand plateau de variété d'Europe, conçu uniquement pour accueillir la Star Academy ! Il va nous permettre de réaliser de grands Prime dans les conditions d'un concert live, et d'accueillir près de 2000 personnes dans le public. Comme nos idées sont sans cesse reprises et imitées, il nous faut toujours innover et dépasser nos propres limites.
D'autres changements sont-ils prévus ?
Les évaluations vont désormais s'étaler sur deux jours. Le premier jour se déroulera comme les années précédentes. Le deuxième jour les élèves les plus faibles reviendront pour un rattrapage, puis les noms des trois nommés seront dévoilés. En outre nous montrerons davantage les coulisses des débats entre les professeurs et nous diffuserons les réunions de productions où sont choisis les titres des chansons.
Pourquoi un tel changement ?
Le public nous a reproché une certaine forme d'opacité lors des évaluations, alors que nous pensions pourtant être clairs. Les téléspectateurs veulent comprendre la mécanique des nominations. C'est une demande tout à fait légitime, nous avons donc décidé de fournir encore plus d'explications.
Un nouveau système d'évaluations, cela veut-il dire un nouveau jury ?
Non, mais un professionnel rejoindra le jury pour donner un avis extérieur, quelqu'un qui aura du recul et un regard différent.
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Source:tf1.fr
Aller encore plus loin...
Pour cette sixième édition de la Star Academy, Alexia Laroche-Joubert revêt une nouvelle fois sa double casquette de productrice et de directrice. Elle annonce du changement dans l'organisation des évaluations.
Que pensez-vous des candidats de cette 6e édition ?
Plus les années passent, plus les candidats se révèlent être de véritables artistes. Beaucoup sont des auteurs issus d'univers complètement différents. Chaque talent à son histoire et nous souhaitons encore plus cette année le mettre en avant.
A quoi est dû ce phénomène ?
Certainement en partie à Pascal de la Star Ac' 5, qui était plus âgé et avait son propre monde artistique. Il a certainement ouvert des portes à d'autres candidats qui se sont dit qu'ils pouvaient tenter leur chance aux castings et proposer des choses originales. Certains sont ainsi venus avec leurs propres compositions pendant les castings avec des textes très aboutis artistiquement.
Les élèves viennent d'univers très variés, est-ce que cela a un impact sur l'organisation ?
En effet, car si nous sélectionnons des candidats résolument différents, il faut de ce fait accepter que les chansons aussi le soient. Nous avons déjà entamé cette démarche l'an dernier en recevant des artistes tels que James Blunt ou Jamie Cullum. Pour la Star Ac' 6, nous irons sans doute encore plus loin... Le casting de cette année de part sa diversité, nous permettra de mettre en lumière des styles différents. Nous avons des candidats originaux ne les formatons pas.
Il y aura d'ailleurs un nouveau plateau...
Le plus grand plateau de variété d'Europe, conçu uniquement pour accueillir la Star Academy ! Il va nous permettre de réaliser de grands Prime dans les conditions d'un concert live, et d'accueillir près de 2000 personnes dans le public. Comme nos idées sont sans cesse reprises et imitées, il nous faut toujours innover et dépasser nos propres limites.
D'autres changements sont-ils prévus ?
Les évaluations vont désormais s'étaler sur deux jours. Le premier jour se déroulera comme les années précédentes. Le deuxième jour les élèves les plus faibles reviendront pour un rattrapage, puis les noms des trois nommés seront dévoilés. En outre nous montrerons davantage les coulisses des débats entre les professeurs et nous diffuserons les réunions de productions où sont choisis les titres des chansons.
Pourquoi un tel changement ?
Le public nous a reproché une certaine forme d'opacité lors des évaluations, alors que nous pensions pourtant être clairs. Les téléspectateurs veulent comprendre la mécanique des nominations. C'est une demande tout à fait légitime, nous avons donc décidé de fournir encore plus d'explications.
Un nouveau système d'évaluations, cela veut-il dire un nouveau jury ?
Non, mais un professionnel rejoindra le jury pour donner un avis extérieur, quelqu'un qui aura du recul et un regard différent.
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Source:tf1.fr
[img]http://img14.imageshack.us/img14/8854/bannirefotmf.jpg[/img]
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Nikos Aliagas
Un grand chelem en perspective
Cette fois encore, les commandes de la présentation seront tenues par Nikos Aliagas. Cinq ans déjà, et pourtant, son enthousiasme ne se dément pas, bien au contraire ! L'animateur-journaliste explique comment il se prépare à cet intense, mais si excitant, marathon télévisuel...
Après cinq années de Star Ac', votre motivation reste-t-elle intacte ?
Bien sûr ! Je suis toujours extrêmement enthousiaste. Je me sens comme un sportif qui attaquerait chaque année un grand chelem. Les tennismen qui jouent le tournoi de Roland Garros ne s'en lassent heureusement jamais !
Un grand chelem qui durerait quatre mois...
Et même plus. Il ne faut pas oublier que la Star Ac' représente non seulement quatre mois de présence à l'antenne, mais aussi quatre autres mois de préparation en amont. Je travaille également sur les dossiers des candidats. Cette saison, je vais aussi devoir m'approprier l'espace du nouveau plateau. Pour réussir à divertir le public, il faut que tout ait l'air facile, tranquille, alors que le travail fourni derrière est énorme.
Justement, vous avez l'habitude de comparer la Star Academy à un marathon... Suivez-vous un entraînement spécifique pour rester en forme ?
Effectivement, j'ai un entraînement physique intensif. Je fais du sport, de la marche et je mange beaucoup de fruits. Tiburce me coache également. Ce programme me permet de rester concentré pendant trois ou quatre heures d'affilée, tout en parlant et en bougeant.
Votre façon de présenter va-t-elle évoluer ?
La Star Ac' est un programme de variété qui rassemble toute la famille. Nous n'allons donc pas changer la mécanique de l'émission qui est avant tout son identité. Cependant nous essayons toujours d'aller au plus près de la configuration d'un grand spectacle. Les Academyciens doivent offrir un concert au public. Pour cette sixième édition, avec un tout nouveau plateau en prime-time, le show devrait être grandiose. Sans oublier que nous avons des parrains d'exception : Lionel Richie et Yannick Noah !
Et pour les quotidiennes ?
Cette année nous souhaitons que les téléspectateurs suivent mieux l'évolution de l'apprentissage des candidats. Les connexions avec le château seront donc très certainement plus nombreuses pendant les quotidiennes. Les élèves sont véritablement les protagonistes de cette émission, et tout le reste n'est là que pour les porter.
Le casting vous a conduit jusqu'au Maroc...
La Star Ac' est en effet regardée dans beaucoup de pays. Nous voulons des candidats venus d'horizons différents, car la diversité est un véritable enrichissement.
Quel serait pour vous le candidat idéal ?
A la fois fragile, d'un point de vue artistique, et puissant, dans son authenticité. Le candidat idéal ne doit ressembler à personne. Il est avant tout là pour apprendre. Pendant quatre mois, il reste plutôt discret, travaille, progresse, puis quitte peu à peu son cocon et devient... un papillon !
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Source:tf1.fr
Un grand chelem en perspective
Cette fois encore, les commandes de la présentation seront tenues par Nikos Aliagas. Cinq ans déjà, et pourtant, son enthousiasme ne se dément pas, bien au contraire ! L'animateur-journaliste explique comment il se prépare à cet intense, mais si excitant, marathon télévisuel...
Après cinq années de Star Ac', votre motivation reste-t-elle intacte ?
Bien sûr ! Je suis toujours extrêmement enthousiaste. Je me sens comme un sportif qui attaquerait chaque année un grand chelem. Les tennismen qui jouent le tournoi de Roland Garros ne s'en lassent heureusement jamais !
Un grand chelem qui durerait quatre mois...
Et même plus. Il ne faut pas oublier que la Star Ac' représente non seulement quatre mois de présence à l'antenne, mais aussi quatre autres mois de préparation en amont. Je travaille également sur les dossiers des candidats. Cette saison, je vais aussi devoir m'approprier l'espace du nouveau plateau. Pour réussir à divertir le public, il faut que tout ait l'air facile, tranquille, alors que le travail fourni derrière est énorme.
Justement, vous avez l'habitude de comparer la Star Academy à un marathon... Suivez-vous un entraînement spécifique pour rester en forme ?
Effectivement, j'ai un entraînement physique intensif. Je fais du sport, de la marche et je mange beaucoup de fruits. Tiburce me coache également. Ce programme me permet de rester concentré pendant trois ou quatre heures d'affilée, tout en parlant et en bougeant.
Votre façon de présenter va-t-elle évoluer ?
La Star Ac' est un programme de variété qui rassemble toute la famille. Nous n'allons donc pas changer la mécanique de l'émission qui est avant tout son identité. Cependant nous essayons toujours d'aller au plus près de la configuration d'un grand spectacle. Les Academyciens doivent offrir un concert au public. Pour cette sixième édition, avec un tout nouveau plateau en prime-time, le show devrait être grandiose. Sans oublier que nous avons des parrains d'exception : Lionel Richie et Yannick Noah !
Et pour les quotidiennes ?
Cette année nous souhaitons que les téléspectateurs suivent mieux l'évolution de l'apprentissage des candidats. Les connexions avec le château seront donc très certainement plus nombreuses pendant les quotidiennes. Les élèves sont véritablement les protagonistes de cette émission, et tout le reste n'est là que pour les porter.
Le casting vous a conduit jusqu'au Maroc...
La Star Ac' est en effet regardée dans beaucoup de pays. Nous voulons des candidats venus d'horizons différents, car la diversité est un véritable enrichissement.
Quel serait pour vous le candidat idéal ?
A la fois fragile, d'un point de vue artistique, et puissant, dans son authenticité. Le candidat idéal ne doit ressembler à personne. Il est avant tout là pour apprendre. Pendant quatre mois, il reste plutôt discret, travaille, progresse, puis quitte peu à peu son cocon et devient... un papillon !
Propos recueillis par Sarah Ahssen
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Richard Cross
Un coach vocal d'exception
Le célèbre coach vocal s'apprête à mettre pour la seconde fois son professionnalisme au service des Academyciens. Et malgré le rythme intensif qu'impose la Star Academy, il compte prendre encore plus de temps pour améliorer la technique vocale des élèves de cette sixième promotion.
Quelles sont vos impressions à l'approche de votre seconde participation à la Star Academy ?
Pour me préparer à l'intensité du rythme de la Star Ac', je vais d'abord prendre quelque vacances... car cette émission ressemble à un marathon au cours duquel il faut toujours être très réactif. C'est aussi et surtout une aventure humaine extraordinaire. Je suis ravi de retrouver les autres professeurs avec lesquels je m'entends très bien, ainsi que toute l'équipe qui travaille dans l'ombre. Bien entendu, je suis impatient de connaître les nouveaux élèves !
Pendant ces quatre mois, allez-vous continuer à donner des cours dans votre centre de formation vocale ?
J'avais en effet tenté de le faire l'année dernière, mais j'ai fini sur les " rotules ". La Star Ac' est une aventure tellement intense. Cette année je me consacrerai entièrement aux Star Academyciens pendant quatre mois et dès janvier je retournerai enseigner dans mon école.
Vous n'avez pas assisté aux castings. La surprise va être totale...
C'est bien mieux ainsi ! En tant que professeur, je dois faire preuve de la plus grande neutralité et cela me semble plus commode avec des élèves que je n'ai pas choisi. J'espère trouver de vraies personnalités, des artistes porteurs d'un certain univers et pas seulement des interprètes. Certes, c'est plus compliqué, mais nettement plus intéressant d'un point de vue artistique!
Comment organisez-vous votre travail avec Matthieu Gonet et Jasmine Roy ?
Nous ne faisons pas tout à fait la même chose. Je m'intéresse plutôt à la technique vocale de base. Jasmine s'occupe de la préparation des chansons des prime-time et Matthieu joue le rôle de chef d'orchestre. Notre trio se complète parfaitement et fonctionne merveilleusement bien. Nous parlons le même langage !
Doit-on s'attendre à des nouveautés dans vos cours ?
Je souhaiterais m'éloigner des contraintes du prime time et prendre suffisamment de temps avec les élèves pour approfondir leur technique de chant, comme ce fut le cas l'an dernier avec Pascal. Au début, il avait des problèmes de rythme, qui s'amplifiaient lorsqu'il chantait avec l'orchestre. Je lui ai alors fait travailler sa technique vocale et il a progressé. Je compte me concentrer davantage sur ce type d'exercice cette année.
Quelles sont les qualités requises pour durer dans le métier ?
Il n'y a pas vraiment de règles, en dehors des qualités artistiques qui ne s'apprennent pas toujours. Par contre, il faut savoir faire preuve d'acharnement et travailler énormément. Il est nécessaire également d'avoir de bons rapports avec les gens du métier, d'entretenir ses contacts et de savoir gérer sa carrière.
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Raphaëlle Ricci
Sortir de l'ordinaire...
Pousser les élèves à aller toujours plus loin pour les aider à dévoiler leurs émotions et à découvrir leur personnalité. C'est le défi que relève pour la cinquième année, Raphaëlle Ricci, le professeur d'expression scénique de la Star Academy...
Comment définiriez-vous votre discipline ?
En deux mots, je fais du coaching artistique. Les Academyciens sont, dans l'ensemble, jeunes et encore assez pudiques. Il leur arrive souvent de raconter des histoires très fortes, sans l'émotion adéquate. Mon travail consiste justement à les faire évoluer, à les pousser à aller toujours plus loin et à les aider à découvrir leur personnalité. Je me plais également à trouver la bonne chanson pour la bonne personne. Finalement, ma discipline s'étend sur une large palette...
Pourquoi commencer chacun de vos cours par l'humeur du jour ?
Cela m'aide à savoir dans quel climat je vais travailler. Si je sens que l'ambiance est tendue, je ne vais pas avoir la même approche. C'est indispensable pour moi de capter l'humeur du moment pour adapter mon enseignement. Si les élèves sont fatigués et que je me lance dans un exercice demandant une grande concentration, cela ne pourra pas fonctionner, ce sera deux heures de perdues.
Votre discipline va-t-elle évoluer ?
Ce n'est pas ma discipline qui évolue, mais les élèves. Ce qui m'intéresse précisément est de travailler avec des gens tous différents. Chaque année m'apporte son lot de nouveautés. Je change ma façon de procéder très naturellement en fonction de la personne en face de moi, mais je n'ai pas une méthode de travail spécifique et prédéfinie.
Comment rester objective lors des évaluations ?
C'est mon métier de savoir rester objective et j'ai l'impression d'y parvenir. Je suis à la Star Ac' pour travailler et je ne perds jamais de vue cet aspect-là. Je n'y vais pas pour me faire des amis et j'essaie de toujours maintenir un esprit professionnel, même s'il est inévitable de s'attacher à certains des Académyciens ! Le travail en devient d'ailleurs plus agréable.
Quel est selon vous le candidat idéal ?
Il n'y en a pas vraiment. Mais un bon candidat doit absolument avoir de la personnalité, artistique, vocale, physique ou autre, pourvu qu'elle sorte de l'ordinaire. J'aime travailler avec des artistes qui vont se comporter comme tel. Par contre, je prends moins de plaisir à faire cours à quelqu'un de trop rangé, qui va tout faire correctement mais sans âme. En fin de compte, j'aimerais avoir en face de moi un élève pour qui faire ce métier est vital.
Votre plus belle récompense ?
J'ai vécu de très beaux moments depuis le démarrage de l'émission. Je suis toujours ravie quand un élève arrive à donner du plaisir au public lors d'un prime time ou en tournée. Cela signifie qu'il a au moins appris à transmettre son émotion. Quand les élèves arrivent au château, ils sont en général stressés et impressionnés. Alors, quand ils parviennent à se détendre et qu'ils ont les yeux qui brillent en chantant...
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Matthieu Gonet
Travailler dans la bonne humeur
Pour Matthieu Gonet, l'aventure Star Academy dure neuf ou dix mois car il est le seul membre de l'équipe pédagogique à suivre les promotions en tournée en tant que chef d'orchestre et directeur musical. Le répétiteur du château poursuit l'aventure avec un enthousiasme et une ligne de conduite intacts.
Que représente Star Academy pour vous, aujourd'hui ?
Avec Star Academy, j'ai vécu un rêve : pouvoir, en direct, faire venir une centaine de musiciens pour accompagner les plus grands artistes mondiaux.
Je suis issu du " classique ", ayant commencé la musique à trois ans et demi. A huit ans, je ne vivais que pour elle et j'ai voulu arrêter l'école pour m'y consacrer. Je faisais entre huit et dix heures de piano par jour. Cela m'a permis d'entrer au Conservatoire national de Paris à l'âge de quatorze ans. J'ai toujours été attiré par le monde de la télévision. J'avais huit ans lorsque j'ai travaillé pour TF1 la première fois en interprétant Mozart pour un téléfilm. Alors que j'apprenais des sonates, je rêvais devant Sacrée soirée. Je trouvais formidable ce spectacle, en direct, avec des artistes populaires.
Comment procédez-vous pour adapter une chanson au piano ?
Je travaille à l'oreille. Il me suffit d'entendre une chanson pour être capable de la jouer au piano immédiatement. C'est terriblement pratique !
Etes-vous pour un casting privilégiant des élèves musiciens ?
L'émission s'appelle Star Academy et non " Musicien Academy ". Il est important de choisir de vrais artistes en devenir qui, en plus d'un talent pour le chant, ont des personnalités, du charisme. Le public ne se contente plus d'une jolie voix ou d'un ton juste pour acheter un album de concert.
Bien sûr, je suis toujours heureux de laisser mon piano aux élèves ou de partager un bœuf avec eux, mais je suis conscient que la maîtrise d'un instrument n'est pas le premier critère de sélection pour entrer à la Star Academy...
Certains élèves ont-ils déjà le "melon" ?
Je suis très indulgent sur ce sujet. Faire de la scène, c'est se mettre à nu. Le grand défi est d'y monter en donnant l'illusion que c'est facile. Il faut avoir une grande confiance en soi. Qu'ils aient confiance en eux me rassure ; en revanche, je pense que leur plus grande erreur serait de se prendre au sérieux. Or la frontière est mince pour des débutants.
Vos cours ne se déroulent pas dans la douleur. Est-ce une forme d'indulgence pour qu'ils gardent confiance en eux ?
Ma méthode est très simple : je ne me concentre que sur le travail. Je suis extrêmement exigeant. Je ne supporte pas la médiocrité. En toutes choses. J'exige d'eux le meilleur. Mes cours peuvent se prolonger tard dans la soirée car je ne les laisserais jamais se présenter au public s'ils ne peuvent pas être à la hauteur. De plus, à mon avis, dans les métiers du spectacle, on n'arrive jamais à rien de bon en travaillant dans l'énervement ou la contrariété, ni en se concentrant sur le moment où on se retrouvera seul sur scène avec une star internationale devant des millions de téléspectateurs. Pas la peine d'ajouter encore à la pression...
Quelle est donc la recette du succès ?
Exigence, perfectionnisme et joie de faire ce métier : ce sont mes mots d'ordre, ceux qui permettent, à mon avis, d'arriver à faire de grandes choses. Il ne faut surtout pas perdre de vue que ce n'est "que" du spectacle. Essayer de le faire sans s'amuser ne mène à rien.
Remettez-vous votre travail en question chaque année ?
Je ne remets rien en question mais je m'adapte. On ne peut pas travailler chaque fois de la même manière puisque nous sommes face à des êtres humains.
Qu'est-ce qui pourrait vous faire sortir de vos gonds ?
Je ne supporte pas les gens qui ne travaillent pas ! Je n'en voudrais jamais à quiconque de se planter s'il a donné le meilleur de lui-même. Le manque de travail.
Quelle est la difficulté majeure pour les élèves ?
Il est très difficile pour un élève de chanter dans la tonalité d'un artiste invité, d'autant plus qu'il ne dispose que de quelques jours pour se préparer. Mais c'est possible ! L'expérience le prouve.
Quels artistes vous ont-ils " bluffé " ?
C'est l'implication de certains artistes qui m'a le plus impressionné. Des stars internationales se mettent au service des élèves ; on ne voit cela que dans Star Academy ! Je me rappelle le jour où Stevie Wonder a proposé de chanter sa chanson dans la tonalité de l'élève, à seulement quelques heures du direct. A sa première visite au château, Phil Collins connaissait déjà l'émission et les élèves. Le soir du Prime, une fois son interprétation terminée, il s'est installé dans le public pour le reste de la soirée.
En attendant la " rentrée ", Matthieu Gonet continue à travailler avec des anciens élèves sur leurs projets personnels, notamment Mathieu Johann de la 4e promotion, ainsi que sur ses projets personnels, des musiques de téléfilms, en préparant sa propre tournée.
Propos recueillis par Maud Fayat
Jasmine Roy
Exploiter les défauts
Comme l'année dernière, Jasmine Roy a assisté aux castings de la Star Academy. Elle nous livre ses premières impressions sur les candidats et nous dévoile ses attentes pour cette nouvelle édition.
Quelles impressions conservez-vous du casting de cette 6e édition ?
Il était plus riche que l'an dernier en personnalités et en univers musicaux. Il y avait également plus de vrais musiciens. Ce dernier point m'a réjouit car je trouvais que nous n'en n'avions pas de vraiment accomplis les deux années précédentes. Globalement, plus de candidats détonnent du profil que l'on voit habituellement à la Star Academy. Pascal a ouvert la voie l'an dernier ; il a montré à certaines personnes qui n'arrivaient pas à percer dans le milieu artistique que ce programme pouvait être un tremplin et qu'il n'y avait aucune honte à participer à une émission de variété comme celle-ci. Sur cette impulsion, nous avons essayé d'ouvrir le casting vers plus de diversité. Je pense que la Star Ac' évolue... et en bien !
Cela signifie-t-il que les candidats étaient plus âgés ?
Non, mais je dirais que les jeunes de 16, 17 ans ont plus de maturité cette fois-ci. Ils ont déjà un "truc" en plus. Il ne faut pas oublier que dans cette émission, nous ne voulons pas des artistes accomplis, prêts à monter sur scène, mais des élèves qui pourront évoluer au sein du château. Nous cherchons à entrevoir un potentiel, une particularité. Le talent et la personnalité sont des acquis. On les a, ou non, dès la naissance. Après, il faut pouvoir travailler et enrichir ces qualités. Si un candidat possède déjà un univers musical, un charisme et une couleur de voix, il ne reste plus qu'à l'aider à se construire autour de cela. Malheureusement, nous ne pouvons jamais évaluer le potentiel à l'apprentissage. Et je le confirme : même avec les candidats les plus complets que nous ayons vus... il y a encore beaucoup de travail !
Attendez-vous d'eux des efforts dans un domaine particulier ?
Oui, j'attends plus d'originalité, concernant l'aspect musical, mais aussi l'interprétation. Nous avons recruté des jeunes avec de vrais univers musicaux, je voudrais qu'ils apportent aussi souvent que possible une interprétation personnelle, qu'ils s'approprient les chansons et non qu'ils "recopient" l'artiste original. En résumé, j'attends qu'ils se montrent intelligents.
Comment faites-vous pour les pousser en ce sens ?
Avec Matthieu Gonet, nous avons la chance de diriger les répétitions plusieurs fois par semaine. Nous pouvons les orienter à ces moments, même si certains ne sont pas habitués à faire cette démarche. Notre travail est de les ramener à leur propre sensibilité. La richesse d'une voix vient de ses défauts. Les cours de chant sont faits pour les contrôler et s'en servir à bon escient. Il faut apprendre aux élèves à se servir correctement de leurs particularités, les soutenir en restant dans leur style.
Un mot sur les parrains...
Yannick Noah est un très bel exemple. Ancien sportif de haut niveau, il a réussi à passer dans l'univers de la chanson progressivement, avec un mental de battant. Cet état d'esprit est un plus pour un artiste. Je suis ravie d'avoir un parrain français et un américain. En France, nous bénéficions d'une belle variété française. Sans nous laisser envahir par l'anglais, nous pouvons bénéficier des deux univers. Je pense que c'est une vraie chance. Profitons-en ! Quant à Lionel Richie, je suis certaine qu'il sera attentif aux Academyciens car il n'a plus rien à prouver. Il vient pour les élèves, pas pour lui-même. Tous les deux, je les imagine assez bien en "parrains gâteaux". En plus, ils ne sont pas désagréables à regarder (rire) !
Vous avez sorti un livre intitulé Comment réussir son casting. Est-ce une préparation à celui de la Star Academy ?
Non, pas particulièrement, même si les indications que je donne peuvent être utiles ! Pendant 25 ans, j'ai passé des auditions, j'ai aussi fait partie de nombreux jurys... et j'ai vu des comportements hallucinants ! Après avoir constaté l'attitude de certains candidats, j'ai pensé qu'il était bon d'expliquer à certains la manière de se comporter, le B.A. BA de ce qu'il faut faire... et surtout de ce qu'il faut éviter ! Passer un casting nécessite une préparation. Or, trop s'y embarquent à la légère. Il ne faut pas oublier qu'être artiste, c'est un vrai métier !
Propos recueillis par Aurélie Binoist
Christophe Pinna
Champion au cœur d'or
Ce professeur de sport pas comme les autres, s'est imposé comme l'un des confidents des élèves. Pour sa deuxième participation à la Star Academy Christophe Pinna a une mission : apprendre aux élèves à connaître leurs corps pour mieux gérer le stress et la fatigue.
Les réactions après votre première participation à la Star Academy ont été très positives...
Cela m'a surpris. De toute ma carrière de sportif de haut niveau, je n'avais jamais reçu autant de félicitations ! Surtout que je me suis lancé dans cette aventure de façon très naturelle. Mon seul objectif était de faire mon job, tout en essayant de transmettre certaines valeurs.
Vous devez donc y retourner dans un état d'esprit favorable ?
Absolument, car une fois intégré au sein de l'équipe professorale, j'ai vécu une superbe aventure. J'ai géré cette expérience comme lorsque je vivais avec le staff sportif pendant des Jeux Olympiques.
Comment vous préparez-vous ?
Comme je fais du sport toute l'année, je n'ai pas besoin de réelle préparation. En revanche, je prépare mes cours à l'avance et mets au point un programme éducatif avec un certain nombre d'objectifs à atteindre, qui varient bien évidemment en fonction du niveau des élèves.
Avez-vous une méthode spécifique pour les réfractaires au sport ?
Je ne suis pas du genre à aller chercher les élèves dans leurs chambres. Les plus réfractaires doivent comprendre que cet enseignement ne leur fera que du bien. Mais cette démarche doit avant tout venir d'eux-mêmes. Ils doivent comprendre que le sport leur permettra également de savoir de quoi leur corps est capable. C'est important lorsque l'on veut devenir chanteur.
Au-delà de votre rôle de coach sportif, vous étiez un confident et un soutien moral pour les élèves. Comment concilier ces deux fonctions ?
Elles sont étroitement liées. A travers l'effort physique, je leur apprends à mieux se connaître. Si au début cela leur paraît insurmontable, les Academyciens en tirent une certaine satisfaction et se sentent mieux après. De là naît un profond respect entre nous, voire même une certaine complicité, ce qui n'est nullement contradictoire avec la discipline du sport.
Etes-vous toujours en contact avec certains élèves ?
Je vois beaucoup Pascal avec qui je cours souvent, puisque nous habitons Nice. Je suis resté en contact avec tous les autres élèves de la cinquième promotion. Au-delà du jeu, une véritable amitié est née entre nous car nous avons vécu des moments forts.
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Source:tf1.fr --Message edité par Slenderframe le 2006-08-16 02:53:48--
Un coach vocal d'exception
Le célèbre coach vocal s'apprête à mettre pour la seconde fois son professionnalisme au service des Academyciens. Et malgré le rythme intensif qu'impose la Star Academy, il compte prendre encore plus de temps pour améliorer la technique vocale des élèves de cette sixième promotion.
Quelles sont vos impressions à l'approche de votre seconde participation à la Star Academy ?
Pour me préparer à l'intensité du rythme de la Star Ac', je vais d'abord prendre quelque vacances... car cette émission ressemble à un marathon au cours duquel il faut toujours être très réactif. C'est aussi et surtout une aventure humaine extraordinaire. Je suis ravi de retrouver les autres professeurs avec lesquels je m'entends très bien, ainsi que toute l'équipe qui travaille dans l'ombre. Bien entendu, je suis impatient de connaître les nouveaux élèves !
Pendant ces quatre mois, allez-vous continuer à donner des cours dans votre centre de formation vocale ?
J'avais en effet tenté de le faire l'année dernière, mais j'ai fini sur les " rotules ". La Star Ac' est une aventure tellement intense. Cette année je me consacrerai entièrement aux Star Academyciens pendant quatre mois et dès janvier je retournerai enseigner dans mon école.
Vous n'avez pas assisté aux castings. La surprise va être totale...
C'est bien mieux ainsi ! En tant que professeur, je dois faire preuve de la plus grande neutralité et cela me semble plus commode avec des élèves que je n'ai pas choisi. J'espère trouver de vraies personnalités, des artistes porteurs d'un certain univers et pas seulement des interprètes. Certes, c'est plus compliqué, mais nettement plus intéressant d'un point de vue artistique!
Comment organisez-vous votre travail avec Matthieu Gonet et Jasmine Roy ?
Nous ne faisons pas tout à fait la même chose. Je m'intéresse plutôt à la technique vocale de base. Jasmine s'occupe de la préparation des chansons des prime-time et Matthieu joue le rôle de chef d'orchestre. Notre trio se complète parfaitement et fonctionne merveilleusement bien. Nous parlons le même langage !
Doit-on s'attendre à des nouveautés dans vos cours ?
Je souhaiterais m'éloigner des contraintes du prime time et prendre suffisamment de temps avec les élèves pour approfondir leur technique de chant, comme ce fut le cas l'an dernier avec Pascal. Au début, il avait des problèmes de rythme, qui s'amplifiaient lorsqu'il chantait avec l'orchestre. Je lui ai alors fait travailler sa technique vocale et il a progressé. Je compte me concentrer davantage sur ce type d'exercice cette année.
Quelles sont les qualités requises pour durer dans le métier ?
Il n'y a pas vraiment de règles, en dehors des qualités artistiques qui ne s'apprennent pas toujours. Par contre, il faut savoir faire preuve d'acharnement et travailler énormément. Il est nécessaire également d'avoir de bons rapports avec les gens du métier, d'entretenir ses contacts et de savoir gérer sa carrière.
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Raphaëlle Ricci
Sortir de l'ordinaire...
Pousser les élèves à aller toujours plus loin pour les aider à dévoiler leurs émotions et à découvrir leur personnalité. C'est le défi que relève pour la cinquième année, Raphaëlle Ricci, le professeur d'expression scénique de la Star Academy...
Comment définiriez-vous votre discipline ?
En deux mots, je fais du coaching artistique. Les Academyciens sont, dans l'ensemble, jeunes et encore assez pudiques. Il leur arrive souvent de raconter des histoires très fortes, sans l'émotion adéquate. Mon travail consiste justement à les faire évoluer, à les pousser à aller toujours plus loin et à les aider à découvrir leur personnalité. Je me plais également à trouver la bonne chanson pour la bonne personne. Finalement, ma discipline s'étend sur une large palette...
Pourquoi commencer chacun de vos cours par l'humeur du jour ?
Cela m'aide à savoir dans quel climat je vais travailler. Si je sens que l'ambiance est tendue, je ne vais pas avoir la même approche. C'est indispensable pour moi de capter l'humeur du moment pour adapter mon enseignement. Si les élèves sont fatigués et que je me lance dans un exercice demandant une grande concentration, cela ne pourra pas fonctionner, ce sera deux heures de perdues.
Votre discipline va-t-elle évoluer ?
Ce n'est pas ma discipline qui évolue, mais les élèves. Ce qui m'intéresse précisément est de travailler avec des gens tous différents. Chaque année m'apporte son lot de nouveautés. Je change ma façon de procéder très naturellement en fonction de la personne en face de moi, mais je n'ai pas une méthode de travail spécifique et prédéfinie.
Comment rester objective lors des évaluations ?
C'est mon métier de savoir rester objective et j'ai l'impression d'y parvenir. Je suis à la Star Ac' pour travailler et je ne perds jamais de vue cet aspect-là. Je n'y vais pas pour me faire des amis et j'essaie de toujours maintenir un esprit professionnel, même s'il est inévitable de s'attacher à certains des Académyciens ! Le travail en devient d'ailleurs plus agréable.
Quel est selon vous le candidat idéal ?
Il n'y en a pas vraiment. Mais un bon candidat doit absolument avoir de la personnalité, artistique, vocale, physique ou autre, pourvu qu'elle sorte de l'ordinaire. J'aime travailler avec des artistes qui vont se comporter comme tel. Par contre, je prends moins de plaisir à faire cours à quelqu'un de trop rangé, qui va tout faire correctement mais sans âme. En fin de compte, j'aimerais avoir en face de moi un élève pour qui faire ce métier est vital.
Votre plus belle récompense ?
J'ai vécu de très beaux moments depuis le démarrage de l'émission. Je suis toujours ravie quand un élève arrive à donner du plaisir au public lors d'un prime time ou en tournée. Cela signifie qu'il a au moins appris à transmettre son émotion. Quand les élèves arrivent au château, ils sont en général stressés et impressionnés. Alors, quand ils parviennent à se détendre et qu'ils ont les yeux qui brillent en chantant...
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Matthieu Gonet
Travailler dans la bonne humeur
Pour Matthieu Gonet, l'aventure Star Academy dure neuf ou dix mois car il est le seul membre de l'équipe pédagogique à suivre les promotions en tournée en tant que chef d'orchestre et directeur musical. Le répétiteur du château poursuit l'aventure avec un enthousiasme et une ligne de conduite intacts.
Que représente Star Academy pour vous, aujourd'hui ?
Avec Star Academy, j'ai vécu un rêve : pouvoir, en direct, faire venir une centaine de musiciens pour accompagner les plus grands artistes mondiaux.
Je suis issu du " classique ", ayant commencé la musique à trois ans et demi. A huit ans, je ne vivais que pour elle et j'ai voulu arrêter l'école pour m'y consacrer. Je faisais entre huit et dix heures de piano par jour. Cela m'a permis d'entrer au Conservatoire national de Paris à l'âge de quatorze ans. J'ai toujours été attiré par le monde de la télévision. J'avais huit ans lorsque j'ai travaillé pour TF1 la première fois en interprétant Mozart pour un téléfilm. Alors que j'apprenais des sonates, je rêvais devant Sacrée soirée. Je trouvais formidable ce spectacle, en direct, avec des artistes populaires.
Comment procédez-vous pour adapter une chanson au piano ?
Je travaille à l'oreille. Il me suffit d'entendre une chanson pour être capable de la jouer au piano immédiatement. C'est terriblement pratique !
Etes-vous pour un casting privilégiant des élèves musiciens ?
L'émission s'appelle Star Academy et non " Musicien Academy ". Il est important de choisir de vrais artistes en devenir qui, en plus d'un talent pour le chant, ont des personnalités, du charisme. Le public ne se contente plus d'une jolie voix ou d'un ton juste pour acheter un album de concert.
Bien sûr, je suis toujours heureux de laisser mon piano aux élèves ou de partager un bœuf avec eux, mais je suis conscient que la maîtrise d'un instrument n'est pas le premier critère de sélection pour entrer à la Star Academy...
Certains élèves ont-ils déjà le "melon" ?
Je suis très indulgent sur ce sujet. Faire de la scène, c'est se mettre à nu. Le grand défi est d'y monter en donnant l'illusion que c'est facile. Il faut avoir une grande confiance en soi. Qu'ils aient confiance en eux me rassure ; en revanche, je pense que leur plus grande erreur serait de se prendre au sérieux. Or la frontière est mince pour des débutants.
Vos cours ne se déroulent pas dans la douleur. Est-ce une forme d'indulgence pour qu'ils gardent confiance en eux ?
Ma méthode est très simple : je ne me concentre que sur le travail. Je suis extrêmement exigeant. Je ne supporte pas la médiocrité. En toutes choses. J'exige d'eux le meilleur. Mes cours peuvent se prolonger tard dans la soirée car je ne les laisserais jamais se présenter au public s'ils ne peuvent pas être à la hauteur. De plus, à mon avis, dans les métiers du spectacle, on n'arrive jamais à rien de bon en travaillant dans l'énervement ou la contrariété, ni en se concentrant sur le moment où on se retrouvera seul sur scène avec une star internationale devant des millions de téléspectateurs. Pas la peine d'ajouter encore à la pression...
Quelle est donc la recette du succès ?
Exigence, perfectionnisme et joie de faire ce métier : ce sont mes mots d'ordre, ceux qui permettent, à mon avis, d'arriver à faire de grandes choses. Il ne faut surtout pas perdre de vue que ce n'est "que" du spectacle. Essayer de le faire sans s'amuser ne mène à rien.
Remettez-vous votre travail en question chaque année ?
Je ne remets rien en question mais je m'adapte. On ne peut pas travailler chaque fois de la même manière puisque nous sommes face à des êtres humains.
Qu'est-ce qui pourrait vous faire sortir de vos gonds ?
Je ne supporte pas les gens qui ne travaillent pas ! Je n'en voudrais jamais à quiconque de se planter s'il a donné le meilleur de lui-même. Le manque de travail.
Quelle est la difficulté majeure pour les élèves ?
Il est très difficile pour un élève de chanter dans la tonalité d'un artiste invité, d'autant plus qu'il ne dispose que de quelques jours pour se préparer. Mais c'est possible ! L'expérience le prouve.
Quels artistes vous ont-ils " bluffé " ?
C'est l'implication de certains artistes qui m'a le plus impressionné. Des stars internationales se mettent au service des élèves ; on ne voit cela que dans Star Academy ! Je me rappelle le jour où Stevie Wonder a proposé de chanter sa chanson dans la tonalité de l'élève, à seulement quelques heures du direct. A sa première visite au château, Phil Collins connaissait déjà l'émission et les élèves. Le soir du Prime, une fois son interprétation terminée, il s'est installé dans le public pour le reste de la soirée.
En attendant la " rentrée ", Matthieu Gonet continue à travailler avec des anciens élèves sur leurs projets personnels, notamment Mathieu Johann de la 4e promotion, ainsi que sur ses projets personnels, des musiques de téléfilms, en préparant sa propre tournée.
Propos recueillis par Maud Fayat
Jasmine Roy
Exploiter les défauts
Comme l'année dernière, Jasmine Roy a assisté aux castings de la Star Academy. Elle nous livre ses premières impressions sur les candidats et nous dévoile ses attentes pour cette nouvelle édition.
Quelles impressions conservez-vous du casting de cette 6e édition ?
Il était plus riche que l'an dernier en personnalités et en univers musicaux. Il y avait également plus de vrais musiciens. Ce dernier point m'a réjouit car je trouvais que nous n'en n'avions pas de vraiment accomplis les deux années précédentes. Globalement, plus de candidats détonnent du profil que l'on voit habituellement à la Star Academy. Pascal a ouvert la voie l'an dernier ; il a montré à certaines personnes qui n'arrivaient pas à percer dans le milieu artistique que ce programme pouvait être un tremplin et qu'il n'y avait aucune honte à participer à une émission de variété comme celle-ci. Sur cette impulsion, nous avons essayé d'ouvrir le casting vers plus de diversité. Je pense que la Star Ac' évolue... et en bien !
Cela signifie-t-il que les candidats étaient plus âgés ?
Non, mais je dirais que les jeunes de 16, 17 ans ont plus de maturité cette fois-ci. Ils ont déjà un "truc" en plus. Il ne faut pas oublier que dans cette émission, nous ne voulons pas des artistes accomplis, prêts à monter sur scène, mais des élèves qui pourront évoluer au sein du château. Nous cherchons à entrevoir un potentiel, une particularité. Le talent et la personnalité sont des acquis. On les a, ou non, dès la naissance. Après, il faut pouvoir travailler et enrichir ces qualités. Si un candidat possède déjà un univers musical, un charisme et une couleur de voix, il ne reste plus qu'à l'aider à se construire autour de cela. Malheureusement, nous ne pouvons jamais évaluer le potentiel à l'apprentissage. Et je le confirme : même avec les candidats les plus complets que nous ayons vus... il y a encore beaucoup de travail !
Attendez-vous d'eux des efforts dans un domaine particulier ?
Oui, j'attends plus d'originalité, concernant l'aspect musical, mais aussi l'interprétation. Nous avons recruté des jeunes avec de vrais univers musicaux, je voudrais qu'ils apportent aussi souvent que possible une interprétation personnelle, qu'ils s'approprient les chansons et non qu'ils "recopient" l'artiste original. En résumé, j'attends qu'ils se montrent intelligents.
Comment faites-vous pour les pousser en ce sens ?
Avec Matthieu Gonet, nous avons la chance de diriger les répétitions plusieurs fois par semaine. Nous pouvons les orienter à ces moments, même si certains ne sont pas habitués à faire cette démarche. Notre travail est de les ramener à leur propre sensibilité. La richesse d'une voix vient de ses défauts. Les cours de chant sont faits pour les contrôler et s'en servir à bon escient. Il faut apprendre aux élèves à se servir correctement de leurs particularités, les soutenir en restant dans leur style.
Un mot sur les parrains...
Yannick Noah est un très bel exemple. Ancien sportif de haut niveau, il a réussi à passer dans l'univers de la chanson progressivement, avec un mental de battant. Cet état d'esprit est un plus pour un artiste. Je suis ravie d'avoir un parrain français et un américain. En France, nous bénéficions d'une belle variété française. Sans nous laisser envahir par l'anglais, nous pouvons bénéficier des deux univers. Je pense que c'est une vraie chance. Profitons-en ! Quant à Lionel Richie, je suis certaine qu'il sera attentif aux Academyciens car il n'a plus rien à prouver. Il vient pour les élèves, pas pour lui-même. Tous les deux, je les imagine assez bien en "parrains gâteaux". En plus, ils ne sont pas désagréables à regarder (rire) !
Vous avez sorti un livre intitulé Comment réussir son casting. Est-ce une préparation à celui de la Star Academy ?
Non, pas particulièrement, même si les indications que je donne peuvent être utiles ! Pendant 25 ans, j'ai passé des auditions, j'ai aussi fait partie de nombreux jurys... et j'ai vu des comportements hallucinants ! Après avoir constaté l'attitude de certains candidats, j'ai pensé qu'il était bon d'expliquer à certains la manière de se comporter, le B.A. BA de ce qu'il faut faire... et surtout de ce qu'il faut éviter ! Passer un casting nécessite une préparation. Or, trop s'y embarquent à la légère. Il ne faut pas oublier qu'être artiste, c'est un vrai métier !
Propos recueillis par Aurélie Binoist
Christophe Pinna
Champion au cœur d'or
Ce professeur de sport pas comme les autres, s'est imposé comme l'un des confidents des élèves. Pour sa deuxième participation à la Star Academy Christophe Pinna a une mission : apprendre aux élèves à connaître leurs corps pour mieux gérer le stress et la fatigue.
Les réactions après votre première participation à la Star Academy ont été très positives...
Cela m'a surpris. De toute ma carrière de sportif de haut niveau, je n'avais jamais reçu autant de félicitations ! Surtout que je me suis lancé dans cette aventure de façon très naturelle. Mon seul objectif était de faire mon job, tout en essayant de transmettre certaines valeurs.
Vous devez donc y retourner dans un état d'esprit favorable ?
Absolument, car une fois intégré au sein de l'équipe professorale, j'ai vécu une superbe aventure. J'ai géré cette expérience comme lorsque je vivais avec le staff sportif pendant des Jeux Olympiques.
Comment vous préparez-vous ?
Comme je fais du sport toute l'année, je n'ai pas besoin de réelle préparation. En revanche, je prépare mes cours à l'avance et mets au point un programme éducatif avec un certain nombre d'objectifs à atteindre, qui varient bien évidemment en fonction du niveau des élèves.
Avez-vous une méthode spécifique pour les réfractaires au sport ?
Je ne suis pas du genre à aller chercher les élèves dans leurs chambres. Les plus réfractaires doivent comprendre que cet enseignement ne leur fera que du bien. Mais cette démarche doit avant tout venir d'eux-mêmes. Ils doivent comprendre que le sport leur permettra également de savoir de quoi leur corps est capable. C'est important lorsque l'on veut devenir chanteur.
Au-delà de votre rôle de coach sportif, vous étiez un confident et un soutien moral pour les élèves. Comment concilier ces deux fonctions ?
Elles sont étroitement liées. A travers l'effort physique, je leur apprends à mieux se connaître. Si au début cela leur paraît insurmontable, les Academyciens en tirent une certaine satisfaction et se sentent mieux après. De là naît un profond respect entre nous, voire même une certaine complicité, ce qui n'est nullement contradictoire avec la discipline du sport.
Etes-vous toujours en contact avec certains élèves ?
Je vois beaucoup Pascal avec qui je cours souvent, puisque nous habitons Nice. Je suis resté en contact avec tous les autres élèves de la cinquième promotion. Au-delà du jeu, une véritable amitié est née entre nous car nous avons vécu des moments forts.
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Source:tf1.fr --Message edité par Slenderframe le 2006-08-16 02:53:48--
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Pascal Nègre
Place aux artistes...
C'est sans a priori que Pascal Nègre président d'Universal Music France, arrive aux castings de cette sixième édition de la Star Academy. Ce qu'il en attend : un choc artistique.
Les candidats de cette 6ème édition sont-ils différents de ceux des éditions précédentes ?
Il y a une véritable évolution des personnes qui se présentent aux castings. Les deux premières années, ils ne connaissaient pas vraiment l'émission. A partir de la troisième, beaucoup venaient dans l'espoir d'être la nouvelle Nolwenn ou la nouvelle Jenifer. Pour cette édition, il semble que les candidats voient en la Star Ac' un moyen de signer avec une maison de disques et de démarrer leur carrière !
Et comment se traduit cette évolution ?
Je dirais que plus d' " artistes " se présentent à nous. Nous avons rencontré beaucoup de musiciens, d'auteurs-compositeurs, avec des univers bien spécifiques.
En arrivant aux castings, avez-vous une idée précise de ce que vous recherchez ?
Absolument aucune. Je me suis présenté vierge, sans le moindre préjugé. Nous tombons sur des personnalités avec des styles et des attitudes diamétralement opposés. Je reste donc très ouvert. L'essentiel pour moi est qu'ils arrivent à me toucher. Au cours de ce casting, j'ai entendu des chansons de Camille et ai trouvé ce choix judicieux et original. Nous avons aussi entendu des jeunes qui ont commencé à regarder l'émission à l'âge de 13 ans. Nous avons donc un beau mélange.
La Star Academy doit-elle être le reflet des tendances musicales ?
Bien sûr, et c'était déjà le cas les années précédentes. Olivia Ruiz ne fait pas la même carrière que Nolwenn ou que Jenifer. Patxi aussi va sortir un très bel album. En fin de compte, être un artiste c'est surtout avoir du talent et de l'endurance.
Qu'attendez-vous cette année ?
On recherche une gueule, une voix, une attitude, une présence... Bref, un candidat capable de provoquer un véritable choc artistique ! En tant que producteur, mon but est justement de découvrir des nouveaux talents et par la suite de les aider à se développer.
Quel rôle jouez-vous pendant la Star Ac' ?
Je reste à l'écoute des élèves et essaie de les détendre. Cette opération est très compliquée, car dans l'ensemble ils sont très tendus, notamment avant les prime-time.
Et avec les professeurs...
Je discute constamment avec les membres du jury. Comme chacun cherche à défendre son favori, il nous arrive fréquemment de nous disputer. C'est ce qui est très enrichissant et intéressant.
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Source:tf1.fr
Place aux artistes...
C'est sans a priori que Pascal Nègre président d'Universal Music France, arrive aux castings de cette sixième édition de la Star Academy. Ce qu'il en attend : un choc artistique.
Les candidats de cette 6ème édition sont-ils différents de ceux des éditions précédentes ?
Il y a une véritable évolution des personnes qui se présentent aux castings. Les deux premières années, ils ne connaissaient pas vraiment l'émission. A partir de la troisième, beaucoup venaient dans l'espoir d'être la nouvelle Nolwenn ou la nouvelle Jenifer. Pour cette édition, il semble que les candidats voient en la Star Ac' un moyen de signer avec une maison de disques et de démarrer leur carrière !
Et comment se traduit cette évolution ?
Je dirais que plus d' " artistes " se présentent à nous. Nous avons rencontré beaucoup de musiciens, d'auteurs-compositeurs, avec des univers bien spécifiques.
En arrivant aux castings, avez-vous une idée précise de ce que vous recherchez ?
Absolument aucune. Je me suis présenté vierge, sans le moindre préjugé. Nous tombons sur des personnalités avec des styles et des attitudes diamétralement opposés. Je reste donc très ouvert. L'essentiel pour moi est qu'ils arrivent à me toucher. Au cours de ce casting, j'ai entendu des chansons de Camille et ai trouvé ce choix judicieux et original. Nous avons aussi entendu des jeunes qui ont commencé à regarder l'émission à l'âge de 13 ans. Nous avons donc un beau mélange.
La Star Academy doit-elle être le reflet des tendances musicales ?
Bien sûr, et c'était déjà le cas les années précédentes. Olivia Ruiz ne fait pas la même carrière que Nolwenn ou que Jenifer. Patxi aussi va sortir un très bel album. En fin de compte, être un artiste c'est surtout avoir du talent et de l'endurance.
Qu'attendez-vous cette année ?
On recherche une gueule, une voix, une attitude, une présence... Bref, un candidat capable de provoquer un véritable choc artistique ! En tant que producteur, mon but est justement de découvrir des nouveaux talents et par la suite de les aider à se développer.
Quel rôle jouez-vous pendant la Star Ac' ?
Je reste à l'écoute des élèves et essaie de les détendre. Cette opération est très compliquée, car dans l'ensemble ils sont très tendus, notamment avant les prime-time.
Et avec les professeurs...
Je discute constamment avec les membres du jury. Comme chacun cherche à défendre son favori, il nous arrive fréquemment de nous disputer. C'est ce qui est très enrichissant et intéressant.
Propos recueillis par Sarah Ahssen
Source:tf1.fr
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Lionel Richie
La route est longue...
Plus besoin de le présenter. Le chanteur américain de soul music révélé dans les années 70 continue d'envoûter le public de sa voix sensuelle et chaude. Le gentleman séducteur sera avec Yannick Noah le parrain de la sixième promotion de la Star Academy. C'est en professeur et conseiller qu'il compte endosser ce rôle.
Why did you accept to take part in the show? Is it because you came before and you liked it ?
Yes, I had so much fun the first time around I needed to try it again!!
I love watching the enthusiasm of the contestants!
How do you define your “sponsor” role in the Star Academy context ?
Teacher Advisor.... Professor.... In other words I am where they want to go... I look at myself as the professor that can hopefully teach them things they will hold with them forever.
Are you going to meet the candidates before the show begins ?
No, unfortunately not. I get to be surprised just like everyone else.
Are you going to sing with them during the show or visit them during their stay at the Star Academy School ?
Yes, I am very excited to spend time with them and speak to them at the Star Academy school. I am looking forward to it!
What do you think about the vocal and physical training that they will follow during these four months ?
Wonderful and excellent... but at the same time it can be very hard and grueling. Everyone has a specific style, and sometimes when you get vocal training it may affect their style.
What do you expect from this experience ?
I will learn more ... I will learn that I am glad I made it when I did... because the new road to stardom is very difficult... I have a tremendous amount of respect for anyone that can go into this type of competition.
Have you already participated in shows like this ?
Yes... Canadian Idol. American Idol. Pop Idol and Star Academy.
What is your favorite French singer ?
My favorite established French is Johnny Hallyday
What are your plans ? Next album ? Future concerts ?
TOUR. TOUR. TOUR and TOUR. In that order!! Here we go again!!!
Propos recueillis par Karelle Bourgueil
Traduction:
Pourquoi avez-vous accepté de participer à la Star Academy ?
J'avais pris beaucoup de plaisir lors de ma première participation à l'émission. Je devais revenir ! Ce qui me plait particulièrement, c'est l'enthousiasme dont font preuve les élèves.
Comment définiriez-vous votre role de " parrain " des élèves de la Star Ac 6 ?
Enseignant...Conseiller...Professeur...En d'autres termes, j'irai où les élèves veulent n'emmener. Je me considère comme un professeur qui peut leur enseigner des choses dont ils se serviront tout au long de leur carrière.
Une rencontre avec les élèves est-elle prévue avant le début de l'émission ?
Malheureusement non. Comme tout le monde j'aurai la surprise!
Chanterez-vous avec eux et irez-vous les voir au château pendant leur séjour ?
Oui! Je suis très heureux à l'idée de passer du temps avec eux à l'école de la Star Academy. Je suis très impatient de les rencontrer.
Que pensez-vous des cours et de l'entraînement physique que les élèves vont suivre pendant quatre mois ?
Ils sont très bons, mais ils peuvent aussi être très durs et exténuants. Tous les élèves ont un style différent et parfois les cours de chant peuvent affecter leur style.
Qu'attendez-vous de cette expérience ?
J'attends d'en apprendre toujours plus... Parce que la route vers le succès est très difficile. J'ai énormément de respect pour les personnes qui se lancent dans une telle compétition.
Avez-vous déjà participé à ce genre d'émission ?
Oui, Canadian Idol. American Idol. Pop Idol et la Star Academy !
Quel est votre chanteur français préféré ?
Mon chanteur préféré est Johnny Hallyday
Quels sont vos projets ? Un prochain album ?
Tournée, tournée, tournée et tournée, c'est reparti !
Yannick Noah
Le meilleur de soi
Artiste confirmé, Yannick Noah est déjà venu plusieurs fois partager son talent sur le plateau de la Star Academy avec les élèves des promotions précédentes. Il est le parrain de cette sixième édition. Une expérience humaine qui lui tient à coeur et qu'il partage avec nous.
Que représente, pour vous, ce parrainage ?
Dans le terme de “parrain”, on retrouve la notion de grand frère et d'accompagnateur, mais je suis surtout poussé par la curiosité et l'envie de lier connaissance avec ces jeunes rêvant de devenir chanteur. Cette rencontre est vraiment passionnante, c'est un échange d'expérience.
Comment comptez-vous vous investir ?
Je vais être présent sur trois ou quatre Prime. Je rendrai visite aux élèves au château et je partagerai certainement avec eux leurs cours de danse et de chant. Pour l'instant, il est difficile d'en parler car je ne les connais pas. J'espère les rencontrer avant le début de l'émission pour parler de l'aventure que nous allons mener ensemble.
Pour ces jeunes artistes, chanter à vos côtés est une expérience enrichissante. De votre côté, qu'en retirerez-vous ?
J'ai eu l'occasion de chanter en duo avec des élèves de la Star Academy lors des saisons précédentes. Chaque Prime est un moment exceptionnel pour eux car ils ne savent pas s'ils poursuivront l'aventure la semaine suivante. Je suis touché de pouvoir partager ces instants avec eux. Cette fois-ci, je vais avoir la chance d'approfondir ces rencontres. Père de famille nombreuse et ancien coach, j'aime motiver les jeunes et leur donner confiance.
Les élèves suivent une préparation physique importante. Ancien sportif de haut niveau, que pensez-vous de cet entraînement ?
Il est vital. Le corps est un véhicule. Les élèves vont se préparer pour une tournée et vont devoir à la fois chanter et danser. Pour y parvenir, il est primordial d'être résistant et cela se travaille. Certains seront plus talentueux que d'autres et développeront plus rapidement cette qualité mais, de toute façon, ils pourront toujours s'améliorer. Quand un artiste enchaîne quatre ou cinq concerts sur une semaine, en plus des voyages, la préparation physique devient essentielle. Le but n'est pas de devenir un athlète de haut niveau mais de progresser et de donner le meilleur. Connaître ses limites et savoir aller au-delà est une expérience particulièrement enrichissante surtout pour des jeunes. Les efforts physiques permettent de se dépasser et de découvrir de nombreuses choses sur soi-même.
Les élèves chanteront en direct et en public. Ne trouvez-vous pas l'exercice prématuré pour de si jeunes artistes ?
Comme un jeune joueur de tennis auquel on propose de jouer sur le Central de Roland Garros, ces jeunes apprentis rêvent d'un tel moment. Lors de leur entrée sur scène, ils seront certainement stressés, bien sûr, mais cette sensation est délicieuse. Sur le plateau de Star Academy, la barre est un peu plus haute que d'habitude. Certains vont, peut-être, être submergés par leurs émotions et ne pas pouvoir donner autant qu'ils le souhaiteraient. C'est une vraie expérience. Les tests s'enchaîneront et apporteront chacun leurs leçons. S'ils réussissent, leur confiance sera renforcée. Dans le cas inverse, ils prendront conscience de leurs points à améliorer : le contrôle de soi, la respiration, les causes du stress... Une aventure humaine vraiment passionnante allant au-delà de la musique et de la chanson.
Les enfants dont s'occupe votre association Enfants de la terre sont bien moins privilégiés. Que vous inspire ce contraste avec la Star Academy ?
Cette émission représente beaucoup pour les enfants. Les tout-petits de mes associations trouvent que c'est la “grande classe” d'être parrain de la Star Academy ! Ils vont me poser mille questions quand je reviendrai les voir. Pour eux, c'est la chose la plus chic que j'ai fait dans ma vie ! Peut-être qu'au cours de l'aventure certains élèves pourraient venir les rencontrer. Ce serait un échange bénéfique qui donnerait un sens nouveau à leurs prestations.
Quelle est votre actualité musicale ?
Je viens de terminer un album qui sortira le 16 octobre. Je vais assurer sa promotion pendant quelques mois puis je partirai pour une grande tournée en avril à travers la métropole, la Belgique et les Dom-Tom.
Propos recueillis par Karelle Bourgueil
Source:tf1.fr
La route est longue...
Plus besoin de le présenter. Le chanteur américain de soul music révélé dans les années 70 continue d'envoûter le public de sa voix sensuelle et chaude. Le gentleman séducteur sera avec Yannick Noah le parrain de la sixième promotion de la Star Academy. C'est en professeur et conseiller qu'il compte endosser ce rôle.
Why did you accept to take part in the show? Is it because you came before and you liked it ?
Yes, I had so much fun the first time around I needed to try it again!!
I love watching the enthusiasm of the contestants!
How do you define your “sponsor” role in the Star Academy context ?
Teacher Advisor.... Professor.... In other words I am where they want to go... I look at myself as the professor that can hopefully teach them things they will hold with them forever.
Are you going to meet the candidates before the show begins ?
No, unfortunately not. I get to be surprised just like everyone else.
Are you going to sing with them during the show or visit them during their stay at the Star Academy School ?
Yes, I am very excited to spend time with them and speak to them at the Star Academy school. I am looking forward to it!
What do you think about the vocal and physical training that they will follow during these four months ?
Wonderful and excellent... but at the same time it can be very hard and grueling. Everyone has a specific style, and sometimes when you get vocal training it may affect their style.
What do you expect from this experience ?
I will learn more ... I will learn that I am glad I made it when I did... because the new road to stardom is very difficult... I have a tremendous amount of respect for anyone that can go into this type of competition.
Have you already participated in shows like this ?
Yes... Canadian Idol. American Idol. Pop Idol and Star Academy.
What is your favorite French singer ?
My favorite established French is Johnny Hallyday
What are your plans ? Next album ? Future concerts ?
TOUR. TOUR. TOUR and TOUR. In that order!! Here we go again!!!
Propos recueillis par Karelle Bourgueil
Traduction:
Pourquoi avez-vous accepté de participer à la Star Academy ?
J'avais pris beaucoup de plaisir lors de ma première participation à l'émission. Je devais revenir ! Ce qui me plait particulièrement, c'est l'enthousiasme dont font preuve les élèves.
Comment définiriez-vous votre role de " parrain " des élèves de la Star Ac 6 ?
Enseignant...Conseiller...Professeur...En d'autres termes, j'irai où les élèves veulent n'emmener. Je me considère comme un professeur qui peut leur enseigner des choses dont ils se serviront tout au long de leur carrière.
Une rencontre avec les élèves est-elle prévue avant le début de l'émission ?
Malheureusement non. Comme tout le monde j'aurai la surprise!
Chanterez-vous avec eux et irez-vous les voir au château pendant leur séjour ?
Oui! Je suis très heureux à l'idée de passer du temps avec eux à l'école de la Star Academy. Je suis très impatient de les rencontrer.
Que pensez-vous des cours et de l'entraînement physique que les élèves vont suivre pendant quatre mois ?
Ils sont très bons, mais ils peuvent aussi être très durs et exténuants. Tous les élèves ont un style différent et parfois les cours de chant peuvent affecter leur style.
Qu'attendez-vous de cette expérience ?
J'attends d'en apprendre toujours plus... Parce que la route vers le succès est très difficile. J'ai énormément de respect pour les personnes qui se lancent dans une telle compétition.
Avez-vous déjà participé à ce genre d'émission ?
Oui, Canadian Idol. American Idol. Pop Idol et la Star Academy !
Quel est votre chanteur français préféré ?
Mon chanteur préféré est Johnny Hallyday
Quels sont vos projets ? Un prochain album ?
Tournée, tournée, tournée et tournée, c'est reparti !
Yannick Noah
Le meilleur de soi
Artiste confirmé, Yannick Noah est déjà venu plusieurs fois partager son talent sur le plateau de la Star Academy avec les élèves des promotions précédentes. Il est le parrain de cette sixième édition. Une expérience humaine qui lui tient à coeur et qu'il partage avec nous.
Que représente, pour vous, ce parrainage ?
Dans le terme de “parrain”, on retrouve la notion de grand frère et d'accompagnateur, mais je suis surtout poussé par la curiosité et l'envie de lier connaissance avec ces jeunes rêvant de devenir chanteur. Cette rencontre est vraiment passionnante, c'est un échange d'expérience.
Comment comptez-vous vous investir ?
Je vais être présent sur trois ou quatre Prime. Je rendrai visite aux élèves au château et je partagerai certainement avec eux leurs cours de danse et de chant. Pour l'instant, il est difficile d'en parler car je ne les connais pas. J'espère les rencontrer avant le début de l'émission pour parler de l'aventure que nous allons mener ensemble.
Pour ces jeunes artistes, chanter à vos côtés est une expérience enrichissante. De votre côté, qu'en retirerez-vous ?
J'ai eu l'occasion de chanter en duo avec des élèves de la Star Academy lors des saisons précédentes. Chaque Prime est un moment exceptionnel pour eux car ils ne savent pas s'ils poursuivront l'aventure la semaine suivante. Je suis touché de pouvoir partager ces instants avec eux. Cette fois-ci, je vais avoir la chance d'approfondir ces rencontres. Père de famille nombreuse et ancien coach, j'aime motiver les jeunes et leur donner confiance.
Les élèves suivent une préparation physique importante. Ancien sportif de haut niveau, que pensez-vous de cet entraînement ?
Il est vital. Le corps est un véhicule. Les élèves vont se préparer pour une tournée et vont devoir à la fois chanter et danser. Pour y parvenir, il est primordial d'être résistant et cela se travaille. Certains seront plus talentueux que d'autres et développeront plus rapidement cette qualité mais, de toute façon, ils pourront toujours s'améliorer. Quand un artiste enchaîne quatre ou cinq concerts sur une semaine, en plus des voyages, la préparation physique devient essentielle. Le but n'est pas de devenir un athlète de haut niveau mais de progresser et de donner le meilleur. Connaître ses limites et savoir aller au-delà est une expérience particulièrement enrichissante surtout pour des jeunes. Les efforts physiques permettent de se dépasser et de découvrir de nombreuses choses sur soi-même.
Les élèves chanteront en direct et en public. Ne trouvez-vous pas l'exercice prématuré pour de si jeunes artistes ?
Comme un jeune joueur de tennis auquel on propose de jouer sur le Central de Roland Garros, ces jeunes apprentis rêvent d'un tel moment. Lors de leur entrée sur scène, ils seront certainement stressés, bien sûr, mais cette sensation est délicieuse. Sur le plateau de Star Academy, la barre est un peu plus haute que d'habitude. Certains vont, peut-être, être submergés par leurs émotions et ne pas pouvoir donner autant qu'ils le souhaiteraient. C'est une vraie expérience. Les tests s'enchaîneront et apporteront chacun leurs leçons. S'ils réussissent, leur confiance sera renforcée. Dans le cas inverse, ils prendront conscience de leurs points à améliorer : le contrôle de soi, la respiration, les causes du stress... Une aventure humaine vraiment passionnante allant au-delà de la musique et de la chanson.
Les enfants dont s'occupe votre association Enfants de la terre sont bien moins privilégiés. Que vous inspire ce contraste avec la Star Academy ?
Cette émission représente beaucoup pour les enfants. Les tout-petits de mes associations trouvent que c'est la “grande classe” d'être parrain de la Star Academy ! Ils vont me poser mille questions quand je reviendrai les voir. Pour eux, c'est la chose la plus chic que j'ai fait dans ma vie ! Peut-être qu'au cours de l'aventure certains élèves pourraient venir les rencontrer. Ce serait un échange bénéfique qui donnerait un sens nouveau à leurs prestations.
Quelle est votre actualité musicale ?
Je viens de terminer un album qui sortira le 16 octobre. Je vais assurer sa promotion pendant quelques mois puis je partirai pour une grande tournée en avril à travers la métropole, la Belgique et les Dom-Tom.
Propos recueillis par Karelle Bourgueil
Source:tf1.fr
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Star Ac’ 6 : Révolution au château
D’ici à une quinzaine de jours, le château de Dammarie-les-Lys reprendra vie avec le lancement de la sixième édition de la Star Ac’ et l’arrivée de seize nouveaux élèves. Tous n’ont tous qu’un seul objectif : décrocher le million d’euros et faire carrière dans la chanson. Un défi difficile à relever, d’autant que de nombreux changements ont été apportés à l’émission cette année.
[14 août 2006]
Cette année encore, Nikos Aliagas présentera
le prime de l’émission, mais cette fois-ci sur le plus grand plateau
Les six commandements
Pour pouvoir séjourner au château, les seize élèves devront respecter un règlement intérieur, établi par le directeur de l’Academy.
- Les consignes : le directeur prend toutes les décisions relatives aux élèves et aux professeurs. Les élèves sont tenus de respecter le planning des cours. S’ils ont plus de cinq minutes de retard, le professeur peut les refuser en classe. Bien sûr, chaque retard ou absence entraîne une convocation chez le directeur et peut conduire à l’exclusion.
- La sélection : après classement, les moins bons élèves de la semaine disposent de quelques jours pour passer aux rattrapages et tenter d’échapper ainsi à la nomination.
- Les sorties : en dehors de sorties organisées par la production, les élèves ne quittent le château qu’avec la permission du directeur. Il peuvent recevoir des visites de leurs famille et amis au château, avec autorisation préalable et aux conditions données par le directeur.
- Les nuits : les candidats sont répartis dans deux grandes chambres. Le ménage des chambres et de la salle de bains sont à leur charge.
- Les appels : les élèves disposent d’un crédit d’une minute de téléphone par jour et par personne. Ils peuvent se répartir cette durée comme bon leur semble. Bien sûr, ils ne peuvent pas recevoir d’appels.
- Les loisirs et soirées : en fonction de l’actualité artistique ou de rencontres avec des professionnels, des sorties sont proposées aux Académyciens. Ils doivent respecter les conditions et horaires de transport de la production sous peine de sanction.
D’ici à une quinzaine de jours, le château de Dammarie-les-Lys reprendra vie avec le lancement de la sixième édition de la Star Ac’ et l’arrivée de seize nouveaux élèves. Tous n’ont tous qu’un seul objectif : décrocher le million d’euros et faire carrière dans la chanson. Un défi difficile à relever, d’autant que de nombreux changements ont été apportés à l’émission cette année.
[14 août 2006]
Cette année encore, Nikos Aliagas présentera
le prime de l’émission, mais cette fois-ci sur le plus grand plateau
Les six commandements
Pour pouvoir séjourner au château, les seize élèves devront respecter un règlement intérieur, établi par le directeur de l’Academy.
- Les consignes : le directeur prend toutes les décisions relatives aux élèves et aux professeurs. Les élèves sont tenus de respecter le planning des cours. S’ils ont plus de cinq minutes de retard, le professeur peut les refuser en classe. Bien sûr, chaque retard ou absence entraîne une convocation chez le directeur et peut conduire à l’exclusion.
- La sélection : après classement, les moins bons élèves de la semaine disposent de quelques jours pour passer aux rattrapages et tenter d’échapper ainsi à la nomination.
- Les sorties : en dehors de sorties organisées par la production, les élèves ne quittent le château qu’avec la permission du directeur. Il peuvent recevoir des visites de leurs famille et amis au château, avec autorisation préalable et aux conditions données par le directeur.
- Les nuits : les candidats sont répartis dans deux grandes chambres. Le ménage des chambres et de la salle de bains sont à leur charge.
- Les appels : les élèves disposent d’un crédit d’une minute de téléphone par jour et par personne. Ils peuvent se répartir cette durée comme bon leur semble. Bien sûr, ils ne peuvent pas recevoir d’appels.
- Les loisirs et soirées : en fonction de l’actualité artistique ou de rencontres avec des professionnels, des sorties sont proposées aux Académyciens. Ils doivent respecter les conditions et horaires de transport de la production sous peine de sanction.
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