LE DOMAINE BLEU

56.5/100  
Vraiment difficile, mais sérieusement, ça sert à quoi tout ça! Je fais mes travaux à l'université et j'ai 80-85%!

58% :'(

j'ai 19 ans¸... J'ai eu de la misere avec les questiosn de grammaire

87.57/100
C'était quand même coquin à faire. Mais câline que c'était mêlant quand il fallait mettre locution parce que ça implique que c'est plus d'un mot alors il fallait déduire qu'il fallait considérer plus qu'un mot...

Je dois etre encore plus poche.. je ne trouve meme pas le test..


J'ai trouvé ! --Message edité par DarkCocci le 2007-09-10 14:42:52--

J'ai eu 64,5 ..!

Vous avez obtenu une note de 43.7 / 100

Pourtant le français était ma matière la plus forte et j'étais pourrie en maths. Curieusement, j'ai trouvé les questions de maths les plus faciles  ;)

On peut bien être incapable d'aidé nos enfants  à faire leur devoir  

74,5 % Mais c'était très difficile. Bien loin dans ma mémoire tout ça

Je considère que 50% c'est bon étant donné qu'avec la réforme toutes les "appellations" ont changées. Mon amie étudit en enseignement et au début elle se cassait la tête pas mal avec la nouvelle grammaire!

J'ai eu 60.5%

Je pouvais ben faire des   à 10 - 11 ans quand ma mère avait de la misère à m'aider pour faire mes devoirs

Mamammmmmmmmm scuze moi  


Non mais j'ai tu accroché mon piton delete, formatage moi ... La moitié des expressions me disent rien ''noyau'' c'était pas en chimie ça  

J'ai eu une bonne note

Je n'aime pas le titre. C'est plus une question de mémoire qu'une question d'intelligence selon moi. Il y a plein de choses que je ne connais pas et ça ne m'empêche pourtant pas d'être bonne en français.

Flawless  a écritJe n'aime pas le titre. C'est plus une question de mémoire qu'une question d'intelligence selon moi. Il y a plein de choses que je ne connais pas et ça ne m'empêche pourtant pas d'être bonne en français.  

La question que je me pose est : combien d'enfants auraient une bonne note? --Message edité par Patate13 le 2007-09-11 11:03:30--

Moi je n'avais aucune difficulté avec ces notions de complément d'objet direct et tout lorsque j'allais à l'école, mais aujourd'hui à 34 ans, j'ai complétement oubliée! Ce qui fait que j'ai eu un gros 46 %! En plus il y a plein de termes qui ont changé et dont je n'ai pas la notion!

Mais je suis la preuve que ce n'est pas nessairement ces notions qui font que tu va mieux écrire car j'était nul en écriture et en ortographe et championne de ces notions! --Message edité par Thewinneris le 2007-09-11 14:24:38--

Pour votre information, la moyenne des gens qui ont répondu sur le site est de....




























57%

J'ai eu 70,12%. Certains termes ne sont pas pareils comme dans mon temps alors c'est difficile de savoir qu'est-ce que ça veut dire.

Patate13  a écrit

La question que je me pose est : combien d'enfants auraient une bonne note?  

Ça serait très intéressant de savoir.

Les expansions du noyau.

Bravo le Ministère de l'Ignorance. On voit où va l'argent de nos taxes.

Ben oui, c'est quoi ces termes mutants-là?

Les réponses : http://espaceparents.canoe.ca/education ... 7-jdm.html

Il y a quelque chose que je comprends pas dans les opérations..... Me semble qu'il manque des parenthèses pour arriver à ce résultat...   Je pense que je suis niaiseuse...

a) 2 + 4 x 5 - 1 = 21
c) 12 + 8 + 15 / 3 = 25
e) 4 x 2 + 3 x 2 = 14
f) 3 + 18 / 3 - 10 / 2 = 4